лайфстайл, рефлексия, анонсы многозадачной миллениалки
https://vk.com/vyatina
instagram: vyatina_ya
Post #615
103
я сдала экзамен спустя 4 года обучения и теперь официально гештальт-терапевт)
сам экзамен длился 3 дня, каждый из нас вел сессию с клиентом на глазах у всей группы, тренеров и супервизора, а после также прилюдно отправлялся к экзаменатору защищать свою работу.
из всего этого процесса я вынесла для себя два жирнющих осознания:
1. опираться на свои ощущения в работе с клиентом - первостепенное.
то, что происходит внутри сессии может иначе ощущаться со стороны. но если я понимаю, что происходит со мной, вижу, как растет или меняется энергия нашего взаимодействия и могу все это объяснить супервизору - мое ведение сессии не может быть неправильным.
тот случай, когда «мне похуй, я так чувствую» - выступает абсолютно легальным доводом 😁
2. иерархические фигуры - тоже люди.
тренеры тоже могут быть захвачены групповым процессом. одногруппники, с кем я обычно схожусь во мнении и на кого опираюсь, могут чувствовать иначе и не соглашаться со мной. и это окей.
кажется, я научилась общаться «на равных». доверять не только «учителям» и «наставникам», но и себе. уважать не только позицию того, кто «сверху», но и свою собственную.
и это навык, который я понесу не только в свою работу терапевта, но и во всю жизнь.
вау.)
сам экзамен длился 3 дня, каждый из нас вел сессию с клиентом на глазах у всей группы, тренеров и супервизора, а после также прилюдно отправлялся к экзаменатору защищать свою работу.
из всего этого процесса я вынесла для себя два жирнющих осознания:
1. опираться на свои ощущения в работе с клиентом - первостепенное.
то, что происходит внутри сессии может иначе ощущаться со стороны. но если я понимаю, что происходит со мной, вижу, как растет или меняется энергия нашего взаимодействия и могу все это объяснить супервизору - мое ведение сессии не может быть неправильным.
тот случай, когда «мне похуй, я так чувствую» - выступает абсолютно легальным доводом 😁
2. иерархические фигуры - тоже люди.
тренеры тоже могут быть захвачены групповым процессом. одногруппники, с кем я обычно схожусь во мнении и на кого опираюсь, могут чувствовать иначе и не соглашаться со мной. и это окей.
кажется, я научилась общаться «на равных». доверять не только «учителям» и «наставникам», но и себе. уважать не только позицию того, кто «сверху», но и свою собственную.
и это навык, который я понесу не только в свою работу терапевта, но и во всю жизнь.
вау.)
- ❤ 16
- 🔥 7
- 👏 1
- 🍾 1














