Согласно методическим рекомендациям:
— В 1–4-х классах ученики не используют нейросети самостоятельно;
— В 5–9-х классах учитель может разрешить использовать ИИ для поиска и первичной систематизации информации, объяснения сложных понятий, визуализации материала, а также быстрого моделирования и проверки гипотез;
— В 10–11-х классах к этому добавляется применение нейросетей в проектной и исследовательской деятельности.