Когда я писал этот пост, то невольно вспоминал, как сам только начинал погружаться в мир олимпиадной экономики. Тогда, как и многие из вас сейчас, я часто задавался вопросами: где брать материалы для подготовки, что лучше почитать и какие задачи порешать, чтобы повысить свои шансы на олимпиаде?
С тех пор у меня накопился определённый опыт, в том числе благодаря работе с большим количеством ребят из разных регионов России. Поэтому сегодня я хочу поделиться своим мнением о том, какие книги действительно стоит прочитать олимпиаднику по экономике и на каком этапе подготовки они будут наиболее полезны.
⭐️ Учебники Рэма Бахарева и Дмитрия Сафронова
Начнём, конечно же, с базы. Мне кажется, каждому олимпиаднику стоит познакомиться с учебником Рэма Бахарева или пособием Дмитрия Сафронова по олимпиадной экономике.
Эти учебники заметно отличаются от привычной литературы по макро/микроэкономике. Дело в том, что авторы рассматривают экономические модели именно через призму олимпиадных задач, и вместо одной сухой теории мы получаем большое количество примеров, благодаря которым можно наглядно увидеть, как тот или иной экономический факт применяется при решении конкретной задачи.
Правда, если совершенно неподготовленный школьник откроет один из этих учебников, поначалу ему может быть довольно сложно. Всё-таки для школьника, который просто неплохо знает школьную математику за 9–10 класс, резкое погружение в производные, предельные величины, кривые реакции и сложение квадратичных КПВ и тп может оказаться довольно пугающим.
Но если вы уже слушали лекции по олимпиадной экономике, знакомы с основными моделями и хотите повторить материал или разобраться в нём чуть глубже, то это абсолютный мастхэв!
На мой взгляд, эти пособия покрывают практически всю теоретическую базу, необходимую для успешного выступления на региональном этапе ВсОШ, поэтому не включить их в нашу подборку было просто невозможным.
😝 «Азы экономики» — Мария Бойко
А вот эта книжка уже заметно проще предыдущих.
Мария Бойко довольно медленно и плавно погружает читателя в мир экономики, не перегружая его сложной математикой. При этом книга отлично помогает сформировать то самое экономическое мышление, которое впоследствии пригодится при решении как количественных, так и качественных задач.
Если вы сейчас учитесь в 8–9 классе и пока не обладаете большим опытом участия в олимпиадах по другим техническим предметам (математике, информатике, физике и т. д.), то я бы однозначно рекомендовал начать знакомство с экономикой именно с этой книги.
А вот ребятам из 10–11 классов уже не могу рекомендовать её настолько же активно. Всё-таки времени до заветного диплома остаётся не так много, и тратить значительную его часть на относительно несложную вводную литературу, на мой взгляд, не всегда разумно.
Однако если вы совсем недавно начали заниматься экономикой и чувствуете, что вам не хватает понимания самых базовых концепций, то чтение этой книги поможет вам, независимо от возраста.