Post #770
110
Forwarded from Национальный детский технопарк
Конгресс инновационного образования 👩🏻🎓
В Национальном детском технопарке прошёл Конгресс инновационного образования в рамках Молодёжного фестиваля инновационных технологий. Это международная площадка для обмена опытом по вопросам стратегии и развития инновационного инженерного образования.
Конгресс включал в себя:
• пленарное заседание;
• мастер-классы инженерной направленности для учащихся и педагогов учреждений образования.
📚 Тематика Пленарного заседания:
• совершенствование системы выявления и поддержки одаренных учащихся, развития у них интереса к научно-технической деятельности;
• современные подходы к преподаванию робототехники и программированию;
• внедрение информационных технологий и программно-аппаратных средств в инженерное образование;
• дополнительное образование в области техники и технологии.
Спикерами конгресса стали генеральные директора робототехнических компаний, заместители директоров, руководители центров, преподаватели ВУЗов и учителя информатики с Беларуси и России.
В Национальном детском технопарке прошёл Конгресс инновационного образования в рамках Молодёжного фестиваля инновационных технологий. Это международная площадка для обмена опытом по вопросам стратегии и развития инновационного инженерного образования.
Конгресс включал в себя:
• пленарное заседание;
• мастер-классы инженерной направленности для учащихся и педагогов учреждений образования.
📚 Тематика Пленарного заседания:
• совершенствование системы выявления и поддержки одаренных учащихся, развития у них интереса к научно-технической деятельности;
• современные подходы к преподаванию робототехники и программированию;
• внедрение информационных технологий и программно-аппаратных средств в инженерное образование;
• дополнительное образование в области техники и технологии.
Спикерами конгресса стали генеральные директора робототехнических компаний, заместители директоров, руководители центров, преподаватели ВУЗов и учителя информатики с Беларуси и России.
- 🔥 4
- ❤ 2
- 👍 2
