Прибыли в Тверь по расписанию.

Тверской Государственный Технический Университет.

круглый стол на тему:
«ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ:
ПРОБЛЕМЫ СБОРКИ СУБЪЕКТОВ
НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО
РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ»

Среди блестящих ученых, профессоров из Москвы и Твери выступил с докладом на тему: «Менталитет новой элиты как фактор выхода России из кризиса субъектности».

Ключевые тезисы моего доклада:

· Новая элита — это молодёжь до 25 лет, которую нужно воспитывать в духе субъектности;
· Элита и интеллигенция должны быть соединены: элита должна стать понимающей;
· Кризис субъектности — следствие развала СССР и отсутствия новой матрицы способной воссоздавать субъектную молодежь с государственным мышлением;
· Западные ценности не приживаются из-за остатков советской школы воспитания;
· Отток молодёжи за границу или в центральную часть России - признак отсутствия необходимых условий для нее на местах. «От хорошего не уходят»;
· Технологическое отставание сегодня грозит России архаикой через 20 лет;
· Критерии новой элиты: инициатива, ответственность, дисциплина, воля, государственно ориентированное мышление;
· Честность и честь — основа воспитания новой элиты;
· Региональная субъектность: важно, чтобы молодёжь оставалась и реализовывалась на местах;
· Войны выигрываются в школе — воспитание начинается с молодых.

Определения ключевых понятий
· Менталитет — преобладающая установка мышления, веры и воли;
· Элита — от лат. «лучший», «выбранный»;
· Интеллигенция — от лат. «понимающий»;
Задача — соединить элиту с интеллигенцией, сделать элиту понимающей.

Кто такая «новая элита»
Это молодёжь до 25 лет (одно поколение = 25 лет). Именно её можно, нужно воспитать субъектной. Направить и поддержать.

Кризис субъектности
· Кризис — это изменение устоявшейся системы отношений;
· Признаки субъектности: самоосознание, самодетерминация, самопроектирование.
· Субъектность региона связана с субъектностью его элиты.

Причины кризиса
· Развал СССР как фундаментального субъекта.
· Советская матрица нарушена, новая не создана.
· Попытка замещения западными сублиматами, но советская школа воспитания ещё «тепла», поэтому западные ценности, ещё пока, не ложатся на структуру психики многонационального русского народа.