При этом купаться Кирилл отказался 😐
Но мы отлично провели время в песке. Большую часть Кирилл провел за самостоятельной игрой🥳
Но и про развивающие занятия мы не забыли 😁
Крупная моторика:
☑️Хождение по песку.
Особенно по сухому, глубокому отлично развивает связочный аппарат.
Я предложила Кириллу смешать сухой и сырой песок и посмотреть, что выйдет.
Для этого ему пришлось много раз пробежаться по пляжу от сырого берега к сухому 😅
☑️Полоса препятствий
После того, как все тоннели были вырыты, а замки построены все это можно использовать в качестве полосы препятствий.
Задача была перепрыгнуть через
Это Кириллу особенно понравилось и замки пришлось создавать по второму кругу 😁
Мелкая моторика:
☑️рисование на песке.
Для этого использовали как сырой, так и сухой песок. Это, опять же, разные усилия.
☀️по образцу.
Я рисовала, а Кирилл называл, что нарисовано и повторял рисунок. А потом мы поменялись. И это было не менее увлекательно) Оказалось, что Кирилл уже так много может нарисовать сам - дом, цветок, человечка.
☀️ряд на слух.
Например, нарисуй круг. Справа от круга линию, слева от круга овал и т.д.
Во-первых, это развивает аудиальное внимание. Во-вторых, так можно отработать любую тему - лево, право, предлоги «на», «под».
Мы сейчас отрабатываем понятия «высоко-низко», т.к. Кирилл часто ошибается в речи при выборе к ситуации слов «высоко» и «быстро».
☀️ рисование двумя руками одновременно.
Использование двух рук сразу очень хорошо сказывается на развитии обоих полушарий мозга.
Мы только вводим нейроигры в наши занятия, у Кирилла неплохо получилось. Наиболее активно планирую включать после 3х лет.
Сенсорика:
Игра любимая с детства - закопаться в песок.
Сначала Кирилл закапывал мои ноги, а потом я его.
Это отлично заземляет, отрабатывается схема тела и ощущение тела в пространстве.
А во что вы играете с детьми на пляже?
#1год #2года #3года
#крупная_моторика #своими_руками