Когда-то я наткнулась на эту книгу в одной из книжных групп. Первая мысль была "ой, нам еще рано". Но, ознакомившись с аннотацией, захотелось прочесть книгу полностью.
Книга совсем не о том, как научить ребенка читать.
И даже не о том, как подружить ребенка с книгой.
Книга о литературе в целом, о выборе и культуре чтения.
Смысл детского чтения - в создании и структурировании внутреннего мира ребенка, развитии его индивидуальности и человеческой сложности.
Читающий ребенок для своего досуга выбирает чтение.
Что бы такой выбор произошел, ребенок должен искренне полюбить чтение, и, конечно, первым проводником в этот мир является родитель.
Выбирая книгу, нужно помнить: вам нужна не хорошая книга вообще, а хорошая книга для конкретного ребенка.
Дальше автор рассказывает о литературе, которая, по ее мнению, наиболее удачна для детей раннего возраста, чтоб привить привычку слушать тексты.
Если вы теряетесь в мире современных авторов и книг, то, думаю вам этот раздел будет полезен.
У меня очень много детских книг, но я тоже нашла для себя новинки, которые зацепили и отправились в отложенные 👀
Далее автор рассказывает о разных методиках обучения чтению. Я пока не вдавалась глубоко в эту тему, поэтому мне было интересно. Например, увидела здесь другой взгляд на метод Монтессори.
Бить тревогу можно только в том случае, если ребенку уже 7 лет, а он все еще не читает.
Потом автор рассматривает плюсы и минусы многообразия азбук, книг для первого чтения. Тут я тоже записала себе книги на будущее.
Еще автор сделала разбор "необычных" книг. Например, на туалетную тему.
Признаюсь, раньше я сторонилась таких книг, а теперь свой взгляд поменяла.
Не всегда и не всем, но при определенных обстоятельствах такие книги тоже нужны.
Еще одна важная тема - жизни и смерти. Рано или поздно каждый ребенок задает вопрос "а я умру?". Что ответить, на что опереться - тут автор тоже дает рекомендации книг.
Ну и особенно мне запала в душу последняя глава.
Глава о понимании текста и обсуждении его с ребенком.
Разговор о книге - в том числе с детьми - действительно оборачивается разговором о личном
Обсуждение книги - это выражение собственных чувств и переживаний, оценка геров. Что бы обсудить, внутри ребенка должен произойти глубокий мыслительный процесс. И это одна из главных задач чтения.
Из этого выходит мысль, что книга должна быть сложной.
Не сложной в смысле "недоступной" (как формулы из учебника по высшей матемитике), а в смысле "еще не поддающейся словесному оформлению переживаний"
Книгу надо "переварить". Такие сложные книги добавляют сложности и самому ребенку.
Теперь немного о минусах книги, которые, конечно, не абсолютные минусы, но меня зацепили:
➖не со всеми рецензиями автора я согласна. Но тут у каждого свой вкус)
➖вся книга - это мнение одного-единственного человека. В целом я такое не очень люблю, мне бы подавай исследование, раз заявляется какой-то тезис 😁
Моя оценка 7/10.
В целом не плохо, можно почитать для расширения кругозора в области детских книг.
Но не сказала бы, что это обязательная книга для родителей.
А вообще, после этой книги, тема детского чтения меня заинтересовала. Хочется, что бы дети любили читать. И умели.
Это тоже имеет большое значение. Ведь если ребенку физически сложно прочитать строки, то навряд ли такое занятие станет любимым. И я уже озадачилась поиском информации на эту тему
😁
#книги_для_мамы