В конце декабря студенты моего курса «Исследования аудитории музея» в Вышке представляли результаты проектов. Итоговое задание курса – провести небольшое исследование. Немного расскажу про процесс и результаты.

Обычно получается, что большинство собирает данные и анализирует их в последний момент; хотя даже так можно получить ценные результаты, это, конечно, влияет на качество. В этот раз с парой мини-групп удалось начать обсуждать ход исследований заранее, взвешивать разные варианты и дорабатывать инструментарий, и это явно улучшило результаты и позволило избежать некоторых ошибок.

Исследования проводятся в настоящих музеях и для настоящих проектов – в этом году, например, это были Дарвиновский музей, Центр моды и дизайна Музея ДПНИ, приложение Artefact в Третьяковской галерее, крепости Самарской области, лекции ScienceMe. Некоторые студенты сами выбирают объект исследования, другим я предлагаю варианты – от тех, кого я знаю лично или через музейных знакомых. Если вы хотите, чтобы мы пришли к вам в следующий раз, кстати, напишите мне :)

Я иногда переживаю из-за того, что люди тратят на меня со студентами свое время (назначают встречи, проводят по музею, пускают потом собирать данные), а мы в обмен не можем гарантировать действительно крутых материалов: степень самостоятельности, возможность и желание делать что-то серьезное у всех участников курса разная. Очень приятно, когда получается взаимовыгодное сотрудничество, когда студенты мотивированы участвовать, а музеи серьезно относятся к результатам даже маленького исследования. И в этом году, и в прошлом на презентациях были представители условного «заказчика», это прямо здорово.

В целом в этом году проекты удались, слушать презентации было увлекательно и было что обсудить. Вот пара классных, на мой взгляд, наблюдений:

1) С приложением Artefact есть ряд проблем (пользователи не замечают и не понимают некоторые функции, им не нравится смотреть в экран в музее), зато, попользовавшись им какое-то время, дальше, уже без приложения, они начинают смотреть на произведения искусства иначе – замечают и обсуждают детали.

2) Другая группа сравнила, как осваивают первый зал экспозиции в Дарвиновском музее индивидуальные посетители и экскурсионные группы. Получилось, что, хотя экскурсоводы активно включают большие белые фигуры вымерших животных в центре зала в рассказ, для тех, кто ходит без экскурсии, эти скульптуры оказываются «невидимыми», незаметными. Есть несколько версий, почему так происходит: это незнакомые звери, непонятно как их назвать и как интерпретировать их присутствие; они слишком большие, чтобы охватить их взглядом и узнать; на них неудобно смотреть снизу.

Вообще в этом году была классная группа, с которой было легко (ну, относительно легко, а то я написала и задумалась) и интересно. Новый курс по исследованиям аудитории начинается – на другой магистерской программе – уже в январе, посмотрим, что будет там!