И, значит, пару соображений по теме. Авторка там начинает с необходимости противостоять харассменту, то есть вроде не поспоришь, но как бы невзначай вставляет 57 школу и профессора Соколова. Я вообще машинально скорее начинаю уточнять, но выясняется, что уточнить ничего нельзя (см. изображение).

Рабочая версия тут такая, что хитрые твари, в которых под воздействием мирового женсовета обращаются наши родные и близкие, не заинтересованы в каких-либо рассуждениях вообще, а наоборот, склонны надзирать и наказывать, в духе самых неприглядных проявлений так называемой судебно-правовой системы, а то и чего похуже.

Используется одним словом такой становящийся традиционным прием: эмоциональное воздействие на собеседника. Поэтому авторка усиливает свою позицию несообразными случаями — там детей сношали, а тут сумасшедший в костюме Наполеона девушку порубил. Как эти примеры должны прояснить этическую ситуацию с взаимоотношениями преподавателей и студентов? Да никак особо, но вы не рефлексируйте, а распространяйте. https://t.me/vasyunin/667?single