📖ВСЕОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПЛАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ

В инфополе продолжают появляться новости о решении миграционных вопросов. На этот раз тему школьного образования 12 сентября на канале «ОТВ-Екатеринбург» затронул председатель Уральской гильдии преподавателей русского языка как иностранного Алексей Боталов. Он выступил за перевод школьников без знания русского языка на платное отделение.

Прежде всего, по словам самого Алексея Боталова, проблемная ситуация сложилась из-за двух причин. Во-первых, дети трудовых мигрантов (видимо, из злого или корыстного умысла) пользуются закрепленной в Конституции РФ гарантией общедоступности и бесплатности основного общего образования. Вследствие этого количество незнающих русского языка детей в школах постоянно растет, да и вообще, бесплатное образование «расхолаживает» некоторые группы населения. Во-вторых, текущего количество педагогов недостаточно, чтобы справиться с возникшей нагрузкой. Единственным выходом из сложившейся ситуации Боталов видит нормативное закрепление платного обучения для детей мигрантов.

На фоне подобных заявлений интересно выделить некоторые моменты. Для начала хочется ответить на вопрос: почему педагоги не справляются с нагрузкой? Только ли от того, что не знающих русский язык детей становится больше? Кроме естественной сложности в преодолении языкового барьера существует острый дефицит кадров в российских школах. По данным профсоюза педагогов России такая нехватка составляет до 250 тыс. человек. Наблюдается постоянный отток учителей из учреждений начального и среднего образования. Таким образом, мы наблюдаем следующую картину: количество не знающих русский язык детей растет, а количество педагогов – падает.

Что касается нападок на всеобщее образование, то спикер здесь немного торопится. В России сложилась достаточно устойчивая традиция гарантированного права на начальное и среднее образование. Это конституционное право находит свое оформление в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Более того, Конституционный суд ни один раз в своих постановлениях заявлял о недопустимости дискриминации, а также реализации права в области получения общедоступного и бесплатного образования.

Если на секунду предположить, что данная инициатива найдёт поддержку в местных органах власти, то и здесь она сталкивается с некоторыми трудностями. Регулирование данного вопроса по закону (п. е статьи 71 Конституции) отнесено к полномочию федерации. То есть если данные поправки будут приняты на уровне субъекта, то такие действия буду считаться превышением полномочий. Но даже если они будут приняты через Государственную Думу или Совет Федерации, то такой закон можно будет смело оспаривать в Конституционном суде. Короче говоря, сама идея о введении платного обучения для детей мигрантов носит дискриминационный характер и ударяется о камни конституционных прав.

▪️Что мы имеем по итогу? Вместо того, чтобы поддерживать право на образование, которое является гарантированным благом для всего народа нашей страны и предлагать способы преодоления кадрового дефицита в школах, Алексей Боталов продвигает антинародные и антиконституционные идеи, которые превращают получение образования в своего рода услугу. Основные права и свободы граждан ставятся в угоду экономической целесообразности. Но спикера можно успокоить. Как известно, Госдума уже вовсю прорабатывает вопрос о запрете трудовым мигрантам привозить свои семьи в РФ, что в долгосрочной перспективе решит на корню злободневную проблему детей мигрантов в школах.

связаться | подписаться | САФ