На «Завуч.инфо», одном из крупнейших педагогических онлайн-ресурсов, появилось письмо от имени тысяч учителей. Они потребовали отставки министра просвещения Кравцова, создания независимой рабочей группы при администрации президента с участием реальных педагогов, открытой встречи с представителями учительского сообщества, введения ответственности чиновников за давление и фальсификации, а главное — прямого, публичного ответа от президента.
Образование почти превратилось в пепел. Если мы потеряем школу — мы потеряем страну. Без единого выстрела. И без внешнего врага.
Ответ последовал быстро — но не от президента, а от Роскомнадзора: сайт заблокировали, обвинив в «дестабилизации обстановки» и «угрозе общественной безопасности».
Ещё 29 апреля на заседании Совета законодателей Валентина Матвиенко вслух озвучила то, о чём педагоги говорят годами: в Москве разносчик пиццы может получать 130 тысяч рублей, а молодой учитель — 25–30. Вячеслав Володин признал, что официальные отчёты о «росте качества образования» давно оторваны от реальности и вызывают раздражение даже у тех, кто их готовит.
Тем не менее, никаких решений, способных улучшить положение учителей, озвучено не было. Министр просвещения Кравцов, вместо того чтобы говорить о повышении зарплат или перераспределении нагрузки, объявил, что теперь преподавать можно будет максимум 6 уроков в день. Это означает фактический запрет на полуторные и двойные ставки — один из немногих способов хоть как-то свести концы с концами.
Образование — это одно из основных общественных благ, которое является не только личным достоянием, но и достоянием всего народа. Люди, которые идут в эту сферу настоящие герои и до крайности ужасно, что именно на таких людей государство чаще всего и плюет, считая их лишь мельчайшими надзирателями над будущим молодым поколением, не более.
В по-настоящему процветающей стране, которая рассчитывает на своё будущее не забивают на образование, на медицину, развивают их, чтобы те приумножали человеческий капитал, а он в свою очередь развивал далее все общество.
Подписаться | Связь с редакцией | Вступить в организацию