🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠

🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠
( все, что надо знать и как к нему готовиться без страха "я никогда ничего не читал, меня расстреляют")

для начала что это такое для тех, кто не в курсе:

итоговое сочинение (сокращённо ИС) - допуск к ЕГЭ, процедура, при которой будущий выпускник в течение 3 часов с лишним пишет сочинение-рассуждение на одну из 6 нравственно-этических тем выданного комплекта из единого банка тем с обязательным аргументом из литературы 🌟

для многих это мероприятие до сих пор остаётся нервотрёпкой, причиной стрессов и переживаний, поскольку оно довольно ответственное, слегка пугающее, а формулировки тем кажутся немыслимыми, придуманными изподвыперта, будто под них ничего подобрать нельзя. но как 11классник, который недавно прошёл через это сам, скажу сразу - за это не стоит переживать ровно также, как не стоит переживать за устное собеседование. получить зачёт реальнее, чем кажется, если подходить к подготовке к данному экзамену с умом, размеренностью духа и отсутствием излишних самонакручиваний ⭐️

итак, обсудим: что же можно приводить в качестве литературного аргумента и что нельзя? (в этом плане забудьте всё, что вам говорили учителя)

🅰️ 🅰️ 🅰️ 🅰️ 🅰️ : 🔺

мировую и отечественную художественную литературу

классическую и современную литературу

документальную, научную, научно-популярную, публицистическую литературу (с углублением в философию, искусствоведение, психологию, литературоведение и тд)

мемуары, дневники, очерки, биографии, автобиографии, исповеди, литературную критику и тд.

🅰️ 🅰️ 🅰️ 🅰️ 🅰️ 🅰️ : 🔺

фан-фикшн

графические романы, комиксы и манги (ранобэ, думаю, можно, поскольку это всего-навсего новелла)

малые жанры устного народного творчества (пословицы, поговорки, песни и тд)

P.S.: с фольклором в целом спорный вариант, поскольку большинство произведений не имеет авторства, а какие-то не опубликованы, так что не рекомендую при подборе аргументов опираться преимущественно на фольклор 🍂

При написании ИС есть свои требования и определённая структура сочинения 🧷

🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️

🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️:

🔺произведение может быть абсолютно любым, но должно быть опубликовано в интернете / в печатном формате и иметь автора (чтобы эксперты смогли найти его и прочитать в случае, если они с ним не знакомы)

🔺минимум 250 слов (если меньше, работа не проверяется)

▶ достаточно опоры на один литературный текст, НО его могут не засчитать по каким-то критериям, поэтому потребуется лишь 2 аргумента (можете приводить сколько угодно, но погоды вам они не сделают + сделаете хуже проверяющим)

▶ без сплошного пересказа текста, на ИС требуется анализ

▶ должно быть написано полностью самостоятельно, не списано из ниоткуда

С Т Р У К Т У Р А 🖋

(повторяет структуру обыкновенного сочинения-рассуждения) :

1️⃣ Тезис, ответ на поставленный вопрос (проблему), с мостиком к примерам

2️⃣ 1-й аргумент из литературы с микровыводом

3️⃣ 2-й аргумент из литературы с микровыводом

4️⃣ Заключительный тезис

Учитель мне всегда говорил, что в первом и четвёртом абзаце обычно требуется 2-3 предложения в каждом, но это не играет особой роли. Можно писать с любым размахом, главное - набрать нужное количество слов и не переусердствовать

На итоговом сочинении нет оценивания по стобальной шкале, но есть оценивание согласно 5 критериям:
• Соответствие теме ♡
• Аргументация (умение привести литературный аргумент) ✶
• Композиция и логика рассуждения ✰
• Качество письменной речи (использование разнообразной лексики и грамматических конструкций) ◇
• Грамотность ✤

Все гораздо проще, поскольку для зачёта вам нужно лишь набрать 3/5 баллов по любым трём критериям 🫧

✨личные рекомендации ✨

• больше читайте (как бы очевидно это не звучало), но читайте осмысленно, непринужденно, так чтобы оставались впечатления от прочитанного. для этого может помочь читательский дневник, куда вы можете вписывать все ключевые детали сюжета, особенности персонажей и подразделы, куда бы могло подойти данное произведение
• подбирайте для чтения универсальные произведения, короткие рассказы, которые могут подойти под темы нескольких разделов и легко читаются.