#SupervisedLearning
👨🏫منبع: یادداشتهای درسی دانشگاه
#پرینستون.
تذکرهتُن:
مثالهای این لکچر در مورد سوپروایزدلرنینگ در علوم اعصاب جالب است
محققان به دنبال پیدا کردن ارتباط مستقیم بین فعالیت نواحی خاصی از مغز و افکار یا محرکهای خاص هستند. به عبارت دیگر، میخواهند ببینند وقتی شما یک تصویر خاص را میبینید یا صدایی میشنوید، دقیقاً کدام نقطه از مغز شما «روشن» میشود
💯کاربرد ملموس: رابط مغز و رایانه (BCI)
اینجا لکچر واردبخش کاربردی و انسانی میشود:
· بیماران مبتلا به سندرم محبوسی (Locked-in Syndrome) کاملاً هوشیار هستند، حرفهای دیگران را میفهمند و فکر میکنند، اما به دلیل آسیب به ساقهٔ مغز، قادر به حرکت یا صحبت کردن نیستند (عملاً در بدن خود زندانی شده اند).
· با استفاده از همین روشهای یادگیری نظارت شده، میتوان سیگنالهای مغز این بیماران را هنگام فکر کردن به یک حرکت خاص (مثلاً تکان دادن دست) دریافت کرد، الگوی w مربوط به آن را تشخیص داد و آن را به فرمانی برای رایانه تبدیل کرد. به این ترتیب، بیمار میتواند فقط با «فکر کردن»، مکاننمای صفحه را حرکت دهد یا پیام تایپ کند❕
@toobabigdatascience