Параграфы 2-4: в них необходимо раскрыть вас как студента и ваш потенциал. Каждый абзац должен начинаться с главного предложения, в котором вы суммируете все то, о чем будет идти речь в параграфе.

Примеры таких topic sentences:
🌸"Overall, Ekaterina is highly intelligent and has good analytical skills."
🌸"Ekaterina has excellent communication skills."
🌸"At a personal level, Ekaterina is a well disciplined, industrious student with a pleasant personality. "

Про первое предложение понятно, а чем могут и должны отличаться эти три абзаца?
На самом деле, абзацев может как меньше, так и больше, зависит от того, что вы хотите включить в ваше письмо. Мы можем ориентироваться на letter of recommendation, которое доступно на сайте UC Berkeley. Уверена, вы много раз видели это письмо, обычно именно его пересылают из одного чата в другой, постят в образовательных каналах и распространяют среди знакомых.

ПАРАГРАФ 2: раскрывается конкретный проект/работа, в которой вы проявили какое-то ваше качество. В случае с письмом из Беркли highly intelligence and good analytical skills (качества из того самого topic sentence). Рекомендателю необходимо обозначить, почему вы лучше, чем остальные, на примере проекта. Необходимо конкретно написать, какие были цели, какие результаты, какая была у вас роль, как вы себя проявили, какая была ценность у данного проекта. Главное описать все максимально точно и конкретно.

Например:
🌸"Her project on ethical practices in ancient Greece demonstrated her ability to come a detailed understanding of the ethical practices of another, very different, culture, and to analyze the consequences of those practices for contemporary ethical theories. She gave a particularly interesting discussion of the difficult practice of infanticide, and showed both sensitivity and detachment when discussing its ethical consequences. Her overall intelligence is also reflected in her grades for the course, which were by far the best in the class."

ПАРАГРАФ 3: здесь можно говорить о конкретных навыках и скиллах, которые вы применяли, то есть необходимо описать, какие навыки, где применяли, как применяли, как вас это выделило на фоне остальных. Недостаточно просто взять и перечислить все списком, нет. Нужно взять что-то конкретное и именно от этого отталкиваться.

Как понять, о чем говорить? Посмотреть, что приемная комиссия ищет в кандидатах. Вот так все просто. Важны communication skills? Значит, именно про них и пишете, как применяли, где применяли, почему это важно. Важно leadership? Значит, вспоминаем ситуации из вашей университетской жизни, где вы проявили себя как лидер. Не нужно изобретать велосипед и писать о чем-то высоком, опирайтесь на ценности программы и университета.

Пример:
🌸"Jane has excellent communication skills. Her written work is both clear and concise, as well as interesting to read. She demonstrated her oral articulateness in the discussion sections that were an integral part of the course. Each discussion section focused on a particular ethical dilemma. Students were required analyze morally problematic situations, and to develop and argue for their own ethical views with regard to the issue in question. Jane was highly proficient in applying the course material in analyzing the problem situations. She always explained her views very concisely and gave supporting arguments that were both clear and persuasive. Jane also demonstrated good teamwork skills in group assignments."