Рациональность, войны и Левенчук 🙂 (1/2)

Встрял в сети в дискуссию по поводу свежего поста Анатолия Левенчука на тему, что если делать людей умнее, то войн будет меньше.

Левенчук начал свою просветительскую деятельность с обучения магистрантов системной инженерии. Несмотря на то, что его ученики были сравнительно подготовлены (например, это могла быть магистратура МФТИ), практика показала, что большинство учеников имеют проблемы с понятийным мышлением и с системностью мышления. В связи с этим появилось несколько подготовительных курсов: моделирование, системное мышление, системное саморазвитие.

На практике было выявлено, что если обучать группу людей (профессиональных инженеров с высшим образованием), то нормальное понятийное мышление доступно примерно 10% учеников, которые имеют большие проблемы с усвоением системной инженерии. Если “ставить” мышление предварительными курсами то системная инженерия становится доступной почти всем ученикам. Вокруг курсов и книг Левенчука образовалась ШСМ - школа системного менеджмента - своеобразная инженерно-менеджерская школа, которую прошли уже тысячи людей. Обучение, кстати, доступное: все материалы в свободном доступе, если нужна возможность выполнять домашние задание и тесты, то стоимость - 700 р. в месяц, если нужны специальные занятия с преподавателем - тогда гораздо дороже. Сейчас в ШСМ опубликовано 12 курсов, рассчитанных на 3 года вдумчивого изучения. Впрочем, самостоятельно курсы можно проходить в произвольном порядке в собственном темпе. Что мне больше всего нравится в текстах Левенчука - его стремление быть “на фронтире” научного знания и пользоваться последними достижениями в изучаемых дисциплинах, т.н. SOTA - state of the art, т.е. тексты курсов и книги непрерывно обновляются и изменяются, вплоть до корректировки междисциплинарной онтологии, благодаря этому удобно следить что происходит нового в междисциплинарном мире и как взаимодействуют между собой идеи ведущих специалистов в физике, математике, инженерии, философии науки, этике, экономике.

Краткий перечень идеологических предпочтений Левенчука:
1. Атеизм.
2. Либертарианство.
3. Австрийская экономическая школа.
4. Космополитизм.

Впрочем, учебные материалы не являются пропагандой идеологии - предлагается предельно рациональный подход на основе идеи: чтобы договариваться нужно прежде всего уметь понимать чужие картины мира, чужую этику, чужое мировоззрение. Не говоря уже о том, что нужно уметь моделировать и разбираться с собственной картиной мира.

Так, панегирик завершу, теперь о войне.

#мышление #война #левенчук #шсм #пинкер #дойч