Рилсы я монтировать не умею, длинный текст писать
Делюсь разбором всего урока не потому, что он какой-то удивительный (там ничего революционного), а потому что он мне показался хорошо сбалансированным в плане технической работы с вокабуляром и freer practice. Видео записано с первого дубля, no bells and whistles, если найдете что-нибудь полезное для себя - буду рада, дайте знать) Получилось длинно (смотрите на х1,5). Если работаете на Миро совместно со студентами, где-то на 12 минуте поделилась полезным инструментом для мини-опросов и дискуссий (спасибо фее лексики и методики - Свете Кухаревич!)