🗺 Математика как путешествие

На уроке математики шестиклассники стали тревел-аналистиками и «объехали» полстраны — без билетов, но с уравнениями, задачами на движение и расчётом бюджета.

Ребята расшифровали автомобильные коды регионов через решение уравнений, рассчитали километраж и выбрали транспорт, а затем спланировали бюджет поездки. Маршрут пролегал по знаковым точкам: в Калининграде лицеисты погрузились в задачу Эйлера о семи мостах, в Майкопе виртуально посетили математический парк под открытым небом, в Казани познакомились с наследием Н. И. Лобачевского, а в Тольятти изучили геометрию, связанную с числом π.

Математика помогает познавать нашу страну! 🌍

😁 Технолицей им. В. И. Долгих в МАКС

#техноуроки