В школе цветочки, а в жизни дремучий лес


В школе нас учат многим предметам из совершенно разных сфер. Так дети могут найти себя и выбрать нишу, в которой они дальше хотят развиваться. При этом до 7-9 класса (а где-то и до выпуска) никакого деления по профилям нет: все предметы изучаются в одинаковом объеме. Больше времени уделяется лишь математике, русскому, английскому и литературе (и то не везде), тк считается, что эти предметы будут полезны всем - как технарям, так и гуманитариям. С 7-9 года обучения в большинстве школ появляются профильные классы с углубленным изучением определенных предметов: физмат, химбио и тд. Тем не менее, базовые предметы остаются.

Однако чему учат школьные дисциплины, и нужны ли они? Во-первых, в школе нам дают общее представление о предмете, которого лишь иногда достаточно, что сформировать свое отношение к нему, а также получить базовые знания данной науки. Во-вторых, никто не говорит, что ВСЕ полученные в школе и ВУЗе знания (даже из профильных дисциплин) пригодятся в жизни и работе. Айтишнику, например, понадобятся не все изученные языки программирования, а физику - не все знания теор физики, которые он получил во время обучения. Однако все полученные знания, как профильные, так и нет, формируют нейронные связи в Вашем мозге, развивая умение мыслить и решать задачи! В-третьих, хорошо описывает связь учебных предметов и работы метафора, согласно которой школьные дисциплины связаны с реальной жизнью, как цветочки на подоконнике с тропическими лесами, - база может и похожа, но вот формат и размеры сильно отличаются!)

Поэтому учите как можно больше, пока молодые! Так или иначе эти знания и навык обучения Вам пригодятся. Потом спасибо себе скажете)

Всех обнял)
#education #life #career