از سوی دیگر، به گمانم با پدیده تورم مدرک روبرو هستیم. از هزاران فارغ‌التحصیل دانشگاه‌های ما در رشته فیزیک، چند درصدشان چیستی علم را می‌داند؟ چند درصدشان می‌فهمد اعتبار یک گزاره علمی از کجاست؟ چند درصدشان تفکر انتقادی را یاد گرفته؟ اگر این‌ها را یاد نگرفته، چرا باید کارشناسی یا کارشناسی ارشد فیزیک داشته باشد؟
چند روز پیش با شخصی مواجه شدم که ادعاهای بی‌پشتوانه‌ای درباره افکار کوانتومی و شفای کوانتومی منتشر می‌کرد. در جواب انتقادها و اعتراض‌ها می‌گفت «من فیزیک کوانتومی ساکورایی پاس کرده‌ام!»
تخته بکنند درب دانشگاهی را که اجازه داده کسی پیش از یاد گرفتن ساده‌ترین اصول تفکر نقاد و چیستی علم و روش علمی، مکانیک کوانتومی ساکورایی پاس بکند.

پی‌نوشت: بیان این ویدئو رو دوست دارم. خیلی تیزبینانه و اصولی شیادان را نقد کرده. هرچند تعریفی که از انرژی ارائه داد کلاسیک بود، صدشرف داشت به شبه‌تعریف‌های نامیزون عارفان (همه چیز انرژی است و این چرندیات). به نظرم ارائه تعریفی از انرژی که تمام واقعیت انرژی را دربربگیرد، بدون استفاده از زبان دقیق ریاضیات، گمراه کننده‌ست.
.
#کوانتوم #عرفان #علم #تفکر_نقاد #عرفان_کوانتومی #فیزیک_کوانتوم #دیپاک_چوپرا

@tanidegi