Тактика и специальная подготовка

Как сделать хороший курс военной подготовки

1️⃣ Определитесь с квалификационными требованиями (КТ).

КТ - это знания, навыки и умения, которыми будет обладать ваш обучаемый после прохождения курса. То есть что-то он должен в общих чертах знать, что-то более менее выполнять и что-то уверенно делать. По каждому предмету обучения. Исходя из этого определяем показатели входного контроля.

2️⃣ Показатели входного контроля.

То есть обучаемый сдает некие нормативы, тесты или экзамены и показывает, что имеет необходимый начальный уровень, с которого вы будете его вытаскивать к звездам. Поэтому в более-менее толковых организациях на отбор л/с не забивают и не смотрят сквозь пальцы. Потому что что ошибка на этапе отбора делает дальнейшее обучение бессмысленным.

3️⃣ Когда вы знаете, кто перед вами и кем он хочет стать, вы составляете программу занятий, то есть предмет, темы и учебные вопросы. На каждый предмет в идеале нужен конспект. Потому что что?

Правильно: лучшая импровизация на занятии - заранее написанный конспект. Да, можно и без конспекта (если опыт есть), но пока опыта нет - конспект. А там уже конспект можно передать другому инструктору или обучать их, а это уже демо-версия сержантской учебки здорового человека. Или учебки по подготовке разных специалистов. А как легко по нормальному конспекту снимать видеоуроки!!!

В общем, составляете программу занятий, то есть предмет, темы и учебные вопросы. Главный принцип - цель определяет средства, то есть учите только тому, что позволяет достичь поставленной цели. А для этого нужны ⬇️

4️⃣ Средства обучения - матбаза, учебная литература, наглядный материал, оборудованные учебные места в классе и на полигоне (учебном центре). Хотя можно и без полигона. Подойдет и небольшой участок местности где-то на промке или в лесу. Все зависит от вашей программы.

Но самое главное, конечно же, ЛЮДИ!!! То есть преподаватели и инструкторы. Чтобы ими стать зачастую необязательно иметь боевой опыт. Важно уметь учить и объяснять. Поверьте, большинство тех, кто трудятся инструкторами…. как бы это сказать… им есть куда расти.

Знать и делать в разы проще, чем объяснить это другому, то есть использовать правильные... правильно...

5️⃣Методы, формы и приемы обучения... Иными словами, нужна грамотная и последовательная подача материала. И желательно выходить за рамки "рассказ, показ, тренировка", а еще лучше владеть методикой, то есть системой методов, то есть применять разные методы в комплексе и знать, какой, в какой ситуации применять и почему, в т.ч. исходя из уровня подготовки обучаемых.

Совершенно неправильно людей с разным уровнем подготовки, готовить по одинаковой системе. Или при обучении людей с опытом, не учитывать этот самый опыт.

И уже в заключении проводятся... правильно:

6️⃣ Выпускные экзамены.

Логика предельно проста:
- у нас есть исходный уровень;
- хотим стать еще лучше;
- применяем подходящие для этого формы и средства обучения, матбазу, инструкторов и литературу;
- выясняем сработало или нет.

И все.
Выставляем индивидуальные оценки, а на их основе - за подразделение (если это нужно и отрабатывались соответствующие темы).

Критерии оценки всем известны: за огневую оценка складывается из результатов стрельбы, выполнения нормативов и знания теории; за военно-медицинскую, военную топографию и т.п. - за выполнение норматива и ответы на вопросы в билете и все такое в том же духе. Как выставляется оценка за подразделение загуглите... там тоже ничего сложного.
Вот и все секреты.

Чем грешат некоторые гражданские и полувоенные инструкторы, которые преподают за деньги. Иногда большие… Они преподают х.йню, которую может освоить почти любой.

Логика простая: если давать сложные задания, то многие могут их не выполнить и останутся недовольны, а значит не посоветуют этот курс своим друзьям, а значит инструктор не заработает еще денег.

#методика@tactical_z

Инструкторам и руководителям военно-патриотических организаций посвящается…

Как грибы после дождя появилось множество центров, где изучают военные предметы, штурмуют окопы и нарезают углы.

Дело это хорошее, но многие из этих центров работают по принципу «каждый суслик - агроном», а обучают там инструкторы разного уровня экспертности.

Поэтому, с одной стороны, уровень обучения везде разный, а с другой стороны, хз, чему там научили и как эти знания будут применяться после.

Ведь по логике, доармейская подготовка предусматривает, что в армии тебя всему научат, а пока ты изучаешь какие-то базовые элементы.

Сейчас складывается ситуация, что почти всем этим предмудростям можно научиться на гражданке.

В общем, тем для раздумий очень много, но пока отвечу на один из вопросов подписчика: «Как организовать/построить полигон?»

Благо, есть спонсоры, земля, согласие администрации, а как сделать все грамотно и не изобретать велосипед, толком не понятно.

Что ж, давайте разберемся.

1️⃣ Учебный полигон нужен для отработки некоторых вопросов из вашей программы обучения.

2️⃣ То есть при строительстве полигона нужно определиться с программой обучения, то есть с тем, чему собираетесь учить людей.

3️⃣ Чтобы разобраться с программой обучения, нужно взять листочек и написать, что по итогу обучения должны знать, уметь и уверенно выполнять ваши обучаемые. То есть описываем знания, навыки и умения.

4️⃣ После этого составляем список предметов, в каждом предмете темы, а в каждой теме перечень учебных вопросов.

5️⃣ Чтобы изучить эти вопросы нужна матбаза - плакаты, плащ-палатки, учебные макеты и какие-то объекты на полигоне.

И вот именно тогда появится понимание, чего вам не хватает, сколько этого всего надо и почему.

Это если в общем.
Конкретный порядок уже зависит от именно вашей цели обучения. А достижение цели обучения зависит от методического мастерства инструктора.

И одни могут за 10 занятий катать вату, периодически подкрепляя свой авторитет байками про военную службу, а другие в состоянии подготовить более-менее понимающее отделение, которое хотя бы умеет работать в двойках-тройках, делиться на огневую и штурмовую группы, более-менее сносно штурмовать объект атаки, оказывать первую помощь и общаться по радиостанции.

А методическое мастерство - это уже совсем другая история и хорошая тема не просто для целой публикации, но для полноценного учебного пособия. Как знать, может, когда-то напишу.

Жалобы, критика, похвала, вопросы, если, конечно, они есть прошу в комментарии ⬇️

#инструктор

Новый норматив по физподготовке сдают в ВС США: Combat Field Test (CFT)

С апреля 2026 года ВС США запустили CFT — боевой полевой тест для 24 специальностей (пехота, сапёры, артиллерия, спецназ и др.).

Выполняется непрерывно (без отдыха) в полевой форме. Задача - уложиться и выполнить тест меньше, чем за 30 минут.

Тест включает 7 упражнений по порядку:
🏃‍♀️Бег 1 миля (1,6 км)
🪖30 отжиманий
🧸Спринт 100 метров
💣16 подъёмов мешка 40 lb (18 кг) на платформу 165 см (имитация погрузки тылового имущества на технику)
🎁Перенос двух канистр по 18 кг каждая — 50 метров
🏂Преодоление 50 м: по-пластунски 25 м на + 25 м коротких перебежек с залеганием
🗿Финальный бег 1 миля

Зачем ввели новый норматив?
Чтобы солдаты реально соответствовали нагрузкам современного боя, а не просто сдавали гимнастику.

Что будет если не сдать CFT?

Ничего особенного.
Всего лишь приостанавливаются «любые положительные решения» в отношении военнослужащего: переводы, назначения, поощрения. Хз, как на самом деле будет, но так написано в руководстве по внедрению CFT.

CFT сдают наряду с AFT: полное описание можно посмотреть вот здесь.

#от_противника. Описание

STICKS КМПС — это комплексная система дистанционного минирования, созданная при участии боевых подразделений, специально для нужд современной технологической войны. Решение позволяет быстро и точно устанавливать инженерные заграждения силами БПЛА без прямого участия саперов, с минимизацией рисков для личного состава и с соблюдением полного цикла безопасности — от снаряжения до боевого дежурства и контролируемой самоликвидации.

Вместимость кассет и модулей:
• Кассета Stick: до 6 инженерных боеприпасов Stick ИБ.
• Модуль сброса Stick МПС: до 2 кассет (всего до 12 боеприпасов).
• Режимы сброса: минимум 2 за раз (по 1 с каждой кассеты); при одной кассете - по 1; доступен автоматический последовательный режим.

Технические характеристики инженерного боеприпаса «СТИК-Ф» (Stick ИБ)
• Масса боеприпаса: 320 г ± 7%
• Длина/диаметр: 195 мм ± 5/38 мм ± 2
• Масса ВР: 110 г ± 5%, патронированная ВВ «АНЕМИКС-П» (ТУ У 20.5-31385850-010:2014)
• Устройство активации: срабатывает на изменение магнитного поля или смещение; расстояние срабатывания на металлический предмет - ≥ 0,3 м
• Эффект поражения (почва): воронка 10 × 10 см
• Таймер механизма самоликвидации (ТМС): программируемый, от 5 до 60 суток (параметры согласуются с заказчиком на партию)
• Принцип самоликвидации: за таймером (ТМС) или за критическим зарядом батареи
• Степень защиты: 2 механических, 1 электронный
• Тип БпЛА: оснащен системой сброса
• Высота сброса: до 50 м
• Температуры: рабочие -20...+40 °C; предельные (хранение) -30...+50 °C
• Упаковка (48 шт.): масса брутто 30 кг ± 3

Источник

Украинские и российские военные инженеры упорно игнорируют в своих руководствах тот факт, что солдату на позиции нужно гораздо больше, чем просто замаскированная траншея/окоп.

Да, кто-то скажет, что за питание и электричество отвечает тыл, а не инженеры. А за антенну - связисты. А за сварку - вообще технари.

С одной стороны, да.
Но с другой стороны, реальная сила в любой сфере рождается в синергии, то есть на стыке смежных отраслей, то есть во взаимодействии.

А у нас оно, может быть, и есть. Но иногда тем, кто выполняет задачи на земле, до связистов, технарей, тыловиков и до тех же инженеров бывает не достучаться и приходиться делать все самим.

По своему опыту скажу, что очень плохо, когда в подразделении никто не в состоянии провести электричество, не умеет работать со сваркой, готовить хотя бы простые блюда, не знает, как обеспечить нормальную работу дырчика, подключить водонагреватель, установить антенну и т.п.

А это значит что?
Правильно: нужно смотреть как-то в ширину и в глубину, а в программу обучения/подготовки даже не тыловиков/технарей включить вопросы типа «как провести электричество, подключить лампочку, розетку, повесить водонагреватель, провести разводку пластиковых труб от источника водоснабжения и т.п.».

Мне в свое время повезло: у меня был замкомвзвод Максим, который в свободное от службы время шабашил на стройках/ремонтах. И вот это сержант, когда были на СВО, сделал все, в том числе провел вентиляцию в подземное убежище, установил кондиционер + сумел врезаться в систему водоснабжения населенного пункта.

А у других такого супер Макса не было. И они либо страдали, либо обменивали его услуги на свое глубокое расположение 😁

Подробнее про эти полезные на фронте навыки:
👍Строим блиндаж
👍Проводим свет
👍Установка розетки
👍Готовим кушать
👍Сварка

Методические рекомендации ВСУ в следующей публикации ⬇️