📌 Многие взрослые любят повторять, что в школе и вузе их «не тому учили». Отчасти это верно, но лишь отчасти. Вот типичная жалоба: «В школе не рассказали про ипотеку и налоги, зато я знаю, как устроена клетка лука».

Но именно в этом знании и незнании нет ошибки. Школа и не должна учить, как заполнять налоговые формы — завтра закон изменится, и знания устареют.

Ошибка в другом.

Настоящий пробел школы в том, что она не показывает: клетка лука — это не «биология ради биологии», а пример универсальных принципов системного устройства.

Любая система — физическая (организм), техническая (автомобиль), социальная (компания) — строится по одной логике:
• есть части и их функции,
• есть границы — что входит, а что нет,
• есть потоки энергии, ресурсов и информации,
• есть состояния — рабочие и нерабочие,
• есть надсистемы, в которые система включена, и методы её создания.

Если бы в школе объясняли, что наблюдение клетки — это универсальные принципы системного устройства, то потом и ипотека, и налоги, и карьера были бы понятнее. Ведь все эти явления можно рассматривать с системной точки зрения.

👉 Настоящий пробел школы — не в том, что не учат бытовым операциям, а в том, что не дают ключа: видеть мир как систему. Начиная со школы необходимо развивать системную грамотность. И тогда разбираться в деньгах, бизнесе и собственной жизни стало бы гораздо проще.