На днях Сергей Солобоев, который преподает наши курсы в Новосибирском госуниверситете, поделился отрывком из эссе одного из студентов:
“В связи с употреблением автором (моя редакция — речь идет обо мне — Ц.Церенове) тезиса о том, что «деятель меняет мир к лучшему», у меня появляется вопрос: тот, кто просто хочет вывести свою компанию в топ и заработать больше денег – не деятель? Почему нужно менять мир? Могут быть и другие, менее амбициозные и более практичные цели. Извините за «душноту», но тогда нужно дать определение того, что значит «к лучшему», потому что «лучшее» у каждого свое. И вообще, если мир нужно менять, чем он сейчас автора не устраивает?”
Хочу поделиться своими размышлениями на эту тему, поскольку эти вопросы актуальны не только для студентов вузов. Фраза «менять мир к лучшему» долгое время вызывала и у меня смешанные чувства. Я понимал, что любое действие — будь то выбросить бумажку на тротуар или стать родителем — влияет на окружающий мир. Однако эта фраза стала по-настоящему моей только тогда, когда я осознал и обрел уверенность в том, что можно целенаправленно изменять мир через создание успешных систем для других людей. И именно для этого необходимо развивать системное мышление.
Каждый человек может легко сделать себе хорошо, хотя бы на короткий срок. Для этого много ума не нужно. Например, можно купить себе любимую еду или провести вечер с друзьями — для этого не требуется особых усилий, а еще некоторые используют силу, обман и популизм. Но как обеспечить себе благополучие на протяжении всей жизни этичным путем? Ответ на этот вопрос предлагает системное мышление 3.0, которое призвано находить оптимальные решения на различных системных уровнях — будь то личность, семья, команда, сообщество, общество или человечество в целом. Для достижения этого требуется не только индивидуальный интеллект, но и мудрость команды, сообщества и даже искусственного интеллекта.
Системный подход объясняет, как улучшать свою жизнь, решая проблемы на более высоких системных уровнях. Молодежь или прагматичные взрослые не понимают или не верят в эти, как они часто говорят, высокоуровневые, абстрактные или “космические идеи”. Именно поэтому сейчас как никогда требуется просвещение и фундаментальное обучения для поднятия калибра личности и усиления интеллекта в большом масштабе. Наш студент задает правильные вопросы, и ему необходимо давать прагматичные ответы, которые основаны на научных знаниях, в том числе об эволюции.
....
_____
Полный пост в клубе.