Марафон стратегирования

По итогам вебинара “Практики личного стратегирования” (запись в Youtube) решил организовать новый формат обучения за пределами времени курсов. Это, можно сказать, такая “постпродажная поддержка клиентов после покупки”, а в нашем случае – после прохождения курсов. В марафоне участвуют 11 человек, которые ранее проходили курс “Практики саморазвития”.

Основная цель — связать все практики саморазвития через постановку практики стратегирования и, в частности, через сессию стратегирования и планирования. Дополнительная цель — научить создавать и развивать свой собственный конвейер по всем практикам, в том числе развивать свой экзокортекс.

Видео встреч и результаты обсуждений буду стараться делать публичными. Можно следить за проведением марафона и за результатами его участников, чтобы обогащать свой опыт. Для этого:
— я буду выкладывать на своем Youtube-канале видео встреч (вот установочная встреча);
— вы можете посмотреть наше рабочее пространство в coda;
— ознакомьтесь со списком публикаций участников марафона, которые описываются свое текущее состояние до старта.

Пользуясь случаем хочу описать один кейс, который разбирал на консультации. У одного участника марафона много рабочих проектов (насчитали 6) и не хватает на все сил и времени, работа в постоянно цейтноте (много текучки и срочного). Это опытный профессионал и даже ему дают новую сотрудницу в подчинение, но у него синдром самозванца и он не совсем понимает какие роли исполняет руководитель.

Мы применили нашу модель (проблемы-метод-задача-работы), которую разбирали на примере "зубного кейса" на первой встрече (видео будет на следующей неделе). Кроме того, выписали варианты методов решения проблемы (от запросить помощь от руководителя до обучения нового сотрудника), обсудили что такое "срочное-текущее" и чем отличается "важного", а также чем занимается руководитель и что означает оргразвитие рабочего конвейера (процессов работы команды) и роль чек-листов.

Предложил участнику на неделе (и далее каждую неделю) в части применения стратегирования и планирования сделать на неделе следующее:
— определить главный метод для работы с важным на эту неделю. Например, передать полномочия своей новой сотруднице;
— определить время на это важное. Например, выделить буквально 1-3 часа слота времени в своем расписании;
— сформулировать рабочий продукт, который может получить за выделенное время . Например, чек-лист по какому-то простому процессу и обученный сотрудник работе с этим чек-листом;
— поставить это время в календарь и сформулировать работы, а потом выполнить их, получив рабочие продукты.

За неделю все проблемы с текучкой и срочной не решить, но можно сделать первый шаг.
____
Подробнее о том, что такое марафон стратегирования можно прочитать в клубе ШСМ.