Почему не инфобизнес

Эзотерика, успешный успех, нумерология и тп — всё это в разных обличиях будет востребовано всегда, потому что человек хочет чего-то достигать или устранять свои неудовлетворенности. Как отличаться от всего этого (псевдонауки, инфобизнеса и других течений), а заодно и от школы или вуза?

Вероятно, тем, что мы создаем мастерство. Причем добавляем, что мастерство мыслится точно также как любой продукт или вещь. То есть на фундаментальном уровне создание мастерства ничем не отличается от создания автомобиля, смартфон или ИТ-программа.

Поэтому говорим о системном саморазвитии, которое нацеливается на то же самое, что и любой инфобизнес, однако, способы и методы достижения этого совсем другие. И хотя в школе и вузе должна идти речь о том же самом, но там осознанно внимание не наводится на методы ученика и на общие подходы к развитию мастерства (по аналогии с автомобилем).

Эту ситуацию я стараюсь исправить в рамках своих курсов подготовительной программы «Новая грамотность». Для этого я написал два курса (книги, учебника): более теоретический “Системное саморазвитие” и более практический курс “Практики саморазвития”.

Первый курс задает основные понятия, принципы и модели системной методологии, которая позволяет смотреть на личность и на процесс личного саморазвития. Это курс также помогает отождествить мастерство с другими системами, чтобы смотреть на них одинаковым образом.

Второй курс обучает практикам ученика или умению быстро учиться новому. Этот курс обращает внимание на методы ученика, выделяя их по подобию методов пловца (кроль или брасс) или методов операционного менеджера. Без такого осознанного наведения внимания человек так и будет учиться как научили в школе. Неосознанное или интуитивное обучение сравнимо с плаванием по-собачьи вместо того, чтобы научиться плавать кролем.

Цель теоретического курса «Системное саморазвитие» – предложить системное мировоззрение о мире и себя в этом мире, а также поднять мотивацию к изучению основной программы “Организационное развитие”.

Цель второго курса «Практики саморазвития» —обучить 8-ми конкретным практикам, которые необходимы культурному человеку, осознающему важность обучения всю жизнь: инвестирование и учет времени; систематическое медленное чтение; мышление письмом; мышление проговариванием; организация досуга; формирование окружения; стратегирование; планирование.

Далее приведу более конкретные различия на примерах:
1. Что читать и изучать конкретно вам в каждый отрезок жизни – это в “Системном саморазвитии” ( далее - СС), а как продуктивно читать — это в “Практиках саморазвития” (далее - ПРС);
2. Зачем и чему учиться — в СС, а как быстро учиться — в ПРС.
3. Как можно представить личность и какая модель личности — в СС, а как стать осознанным учеником на всю жизнь — в ПРС.
4. Что такое счастливая, интересная и успешная жизнь с точки зрения системной методологии — в СС, а как начать изменения за счет изменения образа жизни — в ПРС.
5. Объяснения почему важно и как создавать успешные системы для других людей, зачем вам менять мир к лучшему — в СС, а как начать это делать, начиная с себя — в ПРС.
6. Объяснения как справляться с неопределенностями и жить в эпоху перемен – в СС, а каким образом выбирать приоритеты (проекты) и планировать жизнь – в ПРС.

Можно сказать, что оба курса про способность вытаскивать себя. Прямо как барон Мюнхгаузен выталкивал себя вместе с лошадью из болота, а в нашем случае вместе с экзокортексом.

Рекомендуется проходить данные курсы перед основной программой тем, кого интересуют ответы на данные вопросы, особенно, если новое и длительное обучение дается с трудом. То есть, если вы осознанно не применяете практики ученика или хотите научиться быстро учиться сложному.

Данные курсы желательно проходить одновременно на курсе с преподавателем или с инструктором, но можно проходить последовательно, начиная с курса СС. Также можно изучать курсы в рамках самоорганизованных групп или самостоятельно.