№1 - МИФ.
Если ребёнок сначала сам пытается найти решение и получает небольшую подсказку вместо готового ответа, он активнее включается в поиск решения. То есть родителю иногда полезнее спросить «А что ты уже попробовал?», чем сразу показывать весь ход решения.

№2 - ПРАВДА, но с нюансом.
Сон помогает закреплять уже изученную информацию. Поэтому повторить материал вечером, а потом нормально поспать - вполне рабочая стратегия. Но это не значит, что учить всё с нуля за пять минут до сна - волшебный способ подготовки.

№3 - МИФ.
Перечитывание создаёт ощущение «я это знаю», но проверка себя без подсказки заставляет действительно извлекать информацию из памяти. Поэтому после параграфа гораздо полезнее закрыть учебник и попробовать объяснить тему самому.