Что-то меня все больше затягивает в высшее образование. Вчера вечером для студентов Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова провёл свою первую лекцию курса, посвящённого национальным интересам и стратегическим приоритетам государства. Это стало 4 учреждением высшего образования, где я одновременно работаю в последнее время.

Сначала начал читать курс для слушателей DBA (doctor of business administration) в бизнес-школе ИМИСП. Для него даже пришлось придумать модель организации власти "Атом Россия". Затем начал разрабатывать образовательную программу "Социальная архитектура интеграции" для Севастопольского госуниверситета. Потом пригласили работать в бизнес-школе РАНХиГС (тоже, кстати, на программе DBA). Теперь вот РЭУ им.Плеханова.

Тут говорили о том, что лежит в основе стратегических решений, как формируются государственные приоритеты и почему важно понимать не только что необходимо делать, но и ради чего. Для меня, как практикующего стратега, в этой точке соединяется теория, практика и методическая сфера.

Вчера разобрали, чем стратегия отличается от плана, как интересы личности, бизнеса и общества соотносятся с национальными интересами и почему определение приоритетов всегда предполагает выбор в условиях ограниченных ресурсов. На практических примерах рассмотрели, как общественно значимые потребности превращаются в конкретные управленческие решения.
Сегодня закрепим на практических занятиях уже по группам.

Хочу сказать, что читать студентам - это вызов. В некотором смысле сложнее, чем для слушателей DBA - собственникам и топ-менеджерам. Однако порадовала вовлечённость некоторых студентов. Вместо монолога местами получился живой диалог. Приятно видеть не просто внимание к материалу, а стремление разобраться в логике принятия стратегических решений.

Убеждён, что умение мыслить стратегически необходимо будущим государственным управленцам, предпринимателям, экономистам и руководителям проектов. Ведь за любым эффективным решением должны стоять понимание интересов, осознанный выбор приоритетов и ответственность за результат.

Благодарю студентов за активную работу и содержательное общение. А факультет "Капитаны" - еще и за доверие. Такие образовательные задачи по-настоящему полезны для обеих сторон))

Отдельная радость для меня как отца - это внимание старшей дочери. Будучи студенткой МГУ пришла поддержать меня на занятие в РЭУ))

Образовательные
Смыслы и Стратегии

💬MAX Корякина