Как писать научную работу?

Друзья, вот мы и завершили первый период развития философской мысли. Вы уже могли заметить, что истоки современной эмпирической науки лежат в способе мышления первых философов. Давайте попробуем разобрать, что сохранилось от него в формальных требованиях к научным работам.

Те, кто когда-либо писал или кому предстоит писать их, знают о необходимости указать актуальность, предмет и объект исследования, метод и.т.д. Когда я впервые столкнулся с этими странными терминами, то сразу решил разобраться, что же значат все они.

В первую очередь давайте разберёмся с отношением предмета и объекта. В чем разница между ними? Предмет – то, что мы исследуем, а объект – тот контекст или область, в которой находится предмет, т.е. тот род, к которому принадлежит предмет. Например, в истории предмет исследования – военная реформа Пётра I, объект – Россия XVIII века и переход от соборного государства древней Руси к абсолютному империализму. Или в морской биологии предмет исследования – выделение тетродотоксина рыбой фугой, объект – семейство иглобрюхих. Чем яснее и шире для нас объект исследования, тем глубже мы постигаем предмет.

Все просто, вопрос лишь в том, как мы выделяем предмет исследования в каком-либо объективном контексте?
Поэтому нам требуется указывать метод.

В качестве метода в эмпирических исследованиях чаще всего указывают дедукцию или индукцию. Это два способа построения рассудком отношения между предметом и объектом. Либо он стремится, анализируя объект, выявить в нем предмет, либо синтезировать последний до некоторой объективности. Таким образом мы открываем особенные законы единичных предметов. Здесь метод совершенно безразличен предмету. Ведь не важно, что мы будем анализировать и соотносить, поэтому подавляющее большинство современных научных исследований можно свести к простой формуле: «Влияние чего-то на что-то».

Также нам требуется, как и в любой деятельности, поставить цель – то, зачем мы исследуем предмет. В конечном итоге, всякое научное исследование сводится к выявлению причин явлений того, или иного предмета. Нельзя формулировать цель в виде «проанализировать что-то», так как необходимо поставить проблему.

Противоречие, которое сходу мы не можем объяснить себе, становится проблемой. Статус научности она получает, если никто ещё не смог объяснить всеобщей причины явления. Отсюда возникает научная новизна – объяснение того, что сделано, а что упущено другими учеными в исследованиях предмета, и что привносите в его понимание вы.

Если вы сознательно продумали вашу научную работу в таком ключе, то она является актуальной в рамках современного состояния науки и культуры.

Надеюсь, такой краткий разбор этих формальных требований поможет вам сделать действительно интересные исследования, которые будут важны не только для вас.

#наука_опыта #предмет #метод