В Мае принял участие в докладом: Тихая гавань - школьный и университетский путь во взрослую жизнь.
Делюсь тезисами
- В первую очередь нужно уповать на Господа в наших делах и задачах!
- Ранние годы Петра I были временем его становления и формирования
личности. Он проявлял интерес к военным играм, строению кораблей и
инженерии, что стало основой для будущих преобразований русской армии
и флота. Военные игры стали лабораторией, в которой он набирался
знаниям и практическому опыту. Такой подход применяют, например, в
классических гимназиях и других учреждениях, однако требует большой
работы и вовлеченности преподавательского состава. В некоторых школах
реализуется на счет активности конкретных преподавателях, создания
кружков и проведения/участия в различных конкурсах и олимпиадах.
- 11.04.2009 В.А. Садовничий ответил на вопрос о пункте в
"Стратегической инициативе "Новое образовательное измерение", где
ректоры призывают мировое образовательное сообщество "хранить
религиозные ценности и духовно-нравственные ориентиры во всем их
многообразии".:
"... Ректоры заявили о том, что у нас, у академического сообщества,
общие с Церковью задачи в сфере воспитания и образования. Причем мы
ведь говорили о духовно-нравственном воспитании как об одной из
основных функций школы. Церковь со своей стороны делает то же. ...".
- Кто не со Мною, тот против Меня; и кто не собирает со Мною, тот
расточает. (Мф 12:30, Лк 11:23) - высказывание Иисуса Христа требует
высокой ответственности построения правильных, христианских идеалов
для обучающихся уже в школе, а особенно в университетской среде.
Исторически школы, гимназии, семинарии при храмах и монастырях
составляли основную часть образования. На конференции прозвучало
выражение, что учение о Христе приходится приносить в школу как
контрабанду.
Часть тезисов касалась участия молодежи и населения в спортивныхВ конце выступления аудитории предложен актуальный вопрос о работе с перспективными учениками и студентами: "куда идут таланты и как с ними работать". Треть если осталась – Слава Богу!
сборах, соревнованиях, походах и конкурсах для поддержания физической
формы, организации спортивных команд на предприятиях, образовательных
учреждениях.
Соль – добрая вещь; но если соль потеряет силу, чем исправить ее? ни в
землю, ни в навоз не годится; вон выбрасывают ее. Кто имеет уши
слышать, да слышит