Не обошла эта активность и меня — уже лет восемь я состою в экзаменационной комиссии на защите у бакалавров специальности "Программная инженерия" в НГТУ (НЭТИ), на кафедре Вычислительно техники, выпускником которой сам и являюсь 🎓
В этот раз защит было довольно много, и почему-то среди них было немало проектов, реализующих сервисы для трекинга всего и вся: питания, привычек, книг, тренировок, записей на СТО и т.п. Прямо отчетливый тренд. Интересно, сами студенты реально пользуются такими сервисами? 🤭
Ещё было любопытно видеть, как некоторые выступления ребят на защитах становятся всё больше похожи на питч-сессии стартапов: студенты не столько показывают проделанную работу и констатируют пресловутую "научную новизну и практическую ценность", сколько будто бы пытаются продать комиссии свою разработку. Но если у меня это вызывает лишь улыбку и желание задать заковыристый вопрос по технической части (чтобы напомнить, где находится автор), то у других членов комиссии, особенно очень взрослых преподавателей, такой подход вызывает явное недоумение 🥴
Немного удручило отсутствие у некоторых ребят понимания предметной области, в которой они разрабатывают своё программное решение. Кто-то пилит приложение для моделирования химических реакций, но при этом плохо представляет себе таблицу Менделеева. Кто-то строит электронный каталог книг, но не учитывает их годы издания. А кто-то сделал сетевую игру в реальном времени, но не знает основных отличий TCP от UDP. Мне осталось неясным, то ли это проявление типичного студенческого подхода "Ну оно же работает!" или же отголоски избыточного применения ИИ в учебе?.. 🧐
Как бы там ни было, я рад,что снова поучаствовал в защитах, ведь эти ребята — наши с вами завтрашние коллеги, и для налаживания продуктивного контакта с ними очень полезно понимать, что они