КОНТЕКСТ (от лат. contextus — сцепление, соединение, связь) — относительно законченный по смыслу отрывок текста или устной речи, в пределах которого наиболее точно и конкретно выявляется смысл и значение отдельного входящего в него слова, фразы, совокупности фраз.
НАРРАТИВ (от лат. narrare — рассказывать, повествовать) — повествование или история, связывающая набор событий в единый смысл, используемая для передачи идеи, ценностей или интерпретации реальности.
Сразу приведём аналогию: контекст это как тактика процесса, а нарратив — как его стратегия. Первое это частное, часть общего, второе — общее, складывающееся из многообразия частного.
Так, контекст существует чтобы понять сказанное здесь и сейчас. Нарратив же, складывает совокупность контекстов в композицию, которая формирует историю, создаёт сюжет.
На одну только эту тему, о связи контекста с нарративом, частного с общим в повествовании, уже можно рассказать очень много. Причём исключительно по делу.
Далее мы будем держать эти определения понятыми на том уровне, который я описал, и сосредоточимся на логике речи. На том, как рождается, в первую очередь, контекст.
Давайте рассмотрим одно явление из мира музыки. Мажорный и минорный лад. Да, у нас будет много сравнений и аналогий, но так будет только лучше, я уверен. Таков мой стиль, и мои ученики лучше понимают те или иные тезисы как раз таки через сравнения и близкие по смыслу примеры из разных областей культуры и искусства.
Это два основных лада в музыке, определяющих её настроение. Мажор обычно звучит светло, радостно и торжественно (большая терция), а минор — грустно, печально или лирично (малая терция). Вместе с тем, мажор чаще звучит в повышенном темпе, а минор — более размеренно.
Абсолютно такой же принцип, задающий настроение речи, и рождающий контекст, заложен в тоне звучания говорящего. Схожая по смыслу диалектическая дуальность очевидна. Подобно мажорной гамме, восходящий тон стремится к светлым эмоциям и впечатлениям, в то время как нисходящий тон звучит минорно и мрачно. Разумеется, с исключениями. Которые, само собой, лишь подтверждают это правило.
Подъём тона происходит от перехода грудного или низкого среднего тона, к высокому среднему и головному. Спуск — наоборот.
Важно отметить, что спуск тона не обязательно будет начинать звучание с яркого верха. Достаточно и среднего тона на старте, чтобы начать плавно его спускать, нагнетая атмосферу для создания нужного контекста. Равно как и для подъёма тона вовсе не обязательно всегда будет стартовать с утробного низа. Хватит и благозвучного среднего тона для ощутимой окраски верхами. Ну и темп речи: на подъёме тона он, как правило, выше, на спуске — ниже, и чем ниже становится тон, тем более речь также стремится к снижению темпа.
Стоит раз проанализировать эти принципы, чтобы понять что они актуальны в нашей речи постоянно. Потому что именно из естественного звучания, рождённого подлинным, а не вымышленным, контекстом и нарративом, эти принципы и рождены. Здесь базис — это наши впечатления и опыт, который мы всегда убедительно и точно передаём словами в переживаемом моменте. А надстройка над ним — это скрупулёзный анализ нашего звучания, разобранный на детали и вновь собранный в систему логики речи.
Тем временем, подъём и спуск тона это то, что звучит в нашей речи не умолкая. Фактически, с этого начинается то, что мы говорим, и этим же сказанное завершается. Это первый из пяти основных инструментов логики речи, и его отличие в том, что он постоянен. Остальные ситуативные.
#анатомия_текста
⬇️⬇️⬇️