TGViewer
ШАГ | поступление в Университет ШАГ | поступление в Университет @stepbyshag · 69.6K subscribers
Post #4028 18.5K
Audio
🎙 Запись эфира со Школой коммуникаций НИУ ВШЭ

15 июля в эфире «По шагам» поговорили с представителями Школы коммуникаций НИУ ВШЭ об онлайн-бакалавриате «Глобальные цифровые коммуникации».

Гостями эфира стали:
🔸️ Ольга Афанасьева — заместитель декана факультета креативных индустрий по работе с абитуриентами;
🔸️ Олег Владес — академический руководитель онлайн-бакалавриата «Глобальные цифровые коммуникации».

Поговорили о том, кому подойдёт очное обучение в онлайн-формате, как устроен учебный процесс, какие карьерные возможности открывает сфера и как поступить на программу в 2026 году.

Делимся в формате подкаста, потому что видеозапись выгрузилась в плохом качестве.
Тайм-коды:
00:00–00:53 — техническая пауза перед началом эфира
00:54 — вступительное слово Сергея Кондратьева: тема эфира и представление гостей
01:49 — приветствие Ольги Афанасьевой
02:07 — первый вопрос Сергея: три главные причины выбрать Школу коммуникаций НИУ ВШЭ
02:43 — представление Олега Владеса
03:27 — Олег Владес: чем отличается программа «Глобальные цифровые коммуникации» и в чём её основная идея
06:57 — вопрос Сергея: кому подойдёт онлайн-бакалавриат и какими качествами должен обладать студент
07:46 — Ольга Афанасьева: кому подходит такой формат обучения и почему важно осознанно оценить свои ожидания
11:13 — Сергей об изменениях трендов в образовании
13:46 — Олег Владес: как устроены занятия, взаимодействие с преподавателями, командная и проектная работа
15:20 — о количестве бюджетных, платных мест
17:23 — о том, что будет написано в дипломе, есть ли возможность поступить в ВУЦ. Доступ к экосистеме вуза
19:46 — о наборе 2026 года, ограничении количества мест и конкурсе на платное
21:42 — Ольга Афанасьева дополняет ответ: про стоимость обучения (580.000 р/год)
24:01 — впервые в этом году выделено по каждому из двух направлений по 10 бюджетных мест
26:04 — сроки приема документов
28:00 — вопрос Сергея: кто учит студентов?
28:26 — Олег Владес о высоком уровне профессорско-преподавательского состава
35:10 — вопрос Сергея: какие проекты будут делать студенты, и какие роли смогут на себя "примерить"?
37:10 — Олег Владес: про проектную деятельность, командную работу, востребованные компетенции и карьерные траектории выпускников
44:10 — вопрос Сергея о стажировках
45:19 — Олег Владес: практика в компаниях-партнерах, к чему стоит быть готовым во время обучения
48:50 — Ольга Афанасьева: как именно организована практика в рамках учебных дисциплин
53:40 — Вопрос Сергея про нетворкинг, внутреннюю коммуникацию, внеучебную программу
54:30 — подробный ответ Олега Владеса
62:33 — дополнение Ольги Афанасьевой, встреча первокурсников, знакомство с преподавателями
64:43 — продолжение ответа Олега Владеса, про возраст студентов
67:25 — Сергей о пользе эфира
69:23 — Завершающее слово Сергея Кондратьева
70:18 — Завершающее слово Ольги Афанасьевой

Друзья, есть те, кого заинтересовало данное направление?

👍🏻 — да, особенно после эфира
👌🏼 — да, но все еще смущает онлайн-формат, не каждому подойдет
👀 — не моя сфера интересов
❤️ — спасибо за эфир, было познавательно

🧑‍🎓 | поступай в Университет
#полезное #прямойэфир
  • 👀 32
  • ❤ 29
  • 👌 7
  • ⚡ 5
  • 👍 3
More from @stepbyshag
  1. Sep 25, 20263 или 4 ЕГЭ: сколько предметов сдавать в 2027 году? Универсального ответа здесь нет. Четвё…
  2. Sep 24, 2026Post #4170
  3. Sep 23, 2026Навигатор абитуриента 2️⃣0️⃣2️⃣7️⃣ 📌 Поступление #пк2027 ⭐️ Чек-лист для родителей и учен…
  4. Sep 22, 2026Минобрнауки подготовило проект изменений в перечень вступительных испытаний для бакалавриа…
  5. Sep 22, 2026Проект о внесении изменений в Порядок приема 2027 Минобрнауки подготовило проект изменений…
  6. Sep 21, 2026Что будут изучать в 10–11 классах по новому ФГОС Минпросвещения утвердило новый Федеральны…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →