22 апреля стартовал шестой сезон онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!»
В проведении эфира участвовали учитель истории московской школы № 1251 имени генерала Шарля де Голля, эксперт ФИПИ Юлия Войцик, учитель истории московской школы № 491 Регина Огонькова, а также выпускники, выбравшие этот предмет для сдачи ЕГЭ.
На что важно обратить внимание, готовясь именно к экзамену по истории?
Важно выстроить собственные знания в систему, речь идет о причинно-следственных связях между отдельными фактами, процессами. Очень важно научиться анализировать различные типы источников информации: карты, тексты, иллюстративные материалы.
Будет ли включена портретная галерея выдающихся личностей в какой-либо вопрос в ЕГЭ по истории этого года?
Портретная галерея как отдельный элемент в ЕГЭ по истории не выделяется, однако изображения исторических деятелей могут быть включены в задания с иллюстративным материалом.
Какие ошибки допускают выпускники в задании 13 (работа с текстом)?
Чаще всего ошибки связаны с невнимательной работой с текстом. При выполнении важно обращать внимание на ключевые детали: упомянутые личности, географические объекты, названия органов власти, фамилии — они помогают определить исторический период. Нередко учащиеся ограничиваются прочтением только первого абзаца, из-за чего упускают важную информацию, текст необходимо читать полностью.
Какие ресурсы сайта ФИПИ, кроме открытого банка заданий, можно использовать для подготовки к ЕГЭ?
На сайте ФИПИ рекомендуется использовать: демоверсию, кодификатор и спецификацию. Также полезными являются навигатор подготовки и методические рекомендации для самостоятельной подготовки.
Можно ли в задании 20 в тезисе писать не 1, а 2 признака для сравнения?
В задании 20 допускается и нередко даже рекомендуется формулировать тезис, включающий два признака для сравнения.
Какие ошибки чаще всего допускают ученики при выполнении задания 20?
Начинают с формулировки тезиса, не подобрав предварительно факты, из-за чего ответ получается необоснованным. Нередко встречается некорректная или слишком общая формулировка тезиса, не отражающая суть сравнения. Часто уходят от заданной темы, игнорируя тот аспект, который уже заложен в формулировке задания.
🔗 Эфир в записи доступен по ссылке
Друзья, кто из вас сдает историю?
👍🏻 — мы
👀 — не мы, ждем разбор по другим предметам
🧑🎓 | поступай в Университет
#егэ #пк2026