Окей, ваш Ванечка таки может пойти в IT, но это совсем не значит, что IT зайдёт Ванечке в голову и начнёт приносить прибыль…
Допустим, Вы уверены на 100% в намеченном пути, допустим, сам ребенок не против податься осваивать компьютерные премудрости. Зачем, казалось бы, тут профориентация? Что она может предложить такого, в ситуации, когда всё решено и все при этом довольны?
Вот что мы можем посмотреть:
@alexandra_kopylova
⏩️ тяжело или легко будет даваться деятельность по выбранной специальности
⏩️ в какую именно область лучше направить свои усилия
Программирование, юриспруденция, медицина, экономика – совершенно неоднородные виды деятельности, даже в рамках одной профессии специализация может менять всё до неузнаваемости. Ветеринар очень, знаете ли, отличается от нейрохирурга.
⏩️ особенности коммуникации
Что подойдет больше? Исполнительские функции, руководящие или может быть исследовательская работа.
Вот как минимум три пункта, о которых я могу рассказать, даже если Вы уже на все сто определились с профессией. И конечно, моя обязанность предупредить, если я это увижу в Вашей карте, что в IT может и не стоит, а из Ванечки получился бы гениальный музыкант☺️.
Главное в профориентационном анализе – это разбор всего круга предрасположенностей. Вы наверняка будете знать и «запасные пути», и таланты, которые помогут в выбранной Вами работе.
❗️А если на последнем курсе Ванечке всё-таки надоест программирование, Вы будете иметь представление о его навыках, и возможно, не станете отговаривать создавать свою рок-группу.
А по вопросам лучше писать
@alexandra_kopylova
#профориентацияSA