Рассказывая о своей работе, упускаю самое важное: рутину. Общие слова и широкие мазки не дают конкретного представления о том, что происходит на самом деле. Сегодня я попробую конкретно рассказать, что я все-таки делаю на работе.

Каждый день в лабе немного разный, поэтому отдельная точка мало описывает реальное распределение времени по занятиям. Поэтому я подводила учёт времени на работе и била его на классы на протяжении недели. Сегодня хочу поделиться полученной статистикой.

В крупные классы вошли:
эксперимент — активное время на обслуживание установки и запуск эксперимента (время на обработку данных здесь же) (соотношение обслуживания установки, постановки эксперимента и обработки данных вышло около 60/30/10, пассивное время на проведение эксперимента не учитывается, так как я его занимаюсь активным движем из другого класса)
чилл — сюда сложились обеды и кофейные перерывы
собрания — обязательные, но не очень важные дела (еженедельные и не очень встречи по работе)
вышка — время на прохождение университетских курсов и посещение пар
пиксели — еженедельные прикладные задачи
общие вопросы — мелкие квесты по работе (обсуждение задач, монтаж образцов, уборка за собой)


Средняя длина рабочего дня на прошлой неделе: 8 ч 25 мин

#логи