...Сон имеет чрезвычайное влияние на здоровье каждого человека, и еще более на телесное развитие младенца. Чрез него-то особенно поощряется пищеварение и рост тела. Продолжительный сон есть признак совершеннаго здоровья; но ежели он не природный, а произведен усыпительными средствами, тогда бывает очень вреден.
Малолетных детей ни в какое время не должно отвлекать от сна, как скоро натура их того требует; взрослых же можно приучать к некоторому порядку, именно: чтоб сон их продолжался не менее шести и не более осьми часов. Пробуждать детей не скоро, без сильнаго потрясения и шума.
📖Касался журнал и вопросов физического и умственного воспитания детей. Впрочем, сегодня такие взгляды на раннее развитие многие педиатры, предположим, оспорили бы. В начале XIX века было широко распространено мнение, что учить детей читать следует не ранее, чем по достижению шестилетнего возраста.
До шестаго года главное их занятие должно состоять в телесных движениях и упражнении чувств. Буквы, чтение, учение наизусть, и проч. не принадлежать к младенческим летам. Слишком рано отвлекать детей от живых предметов и приучать их к мертвым буквам — совсем не должно; ибо Природа в самое это время занимается развитием тела, и не терпит, чтобы ей в том препятствовали, напротив еще ожидает от нас всякой помощи.
Напрягать мысленную силу в младенце — говорит известный врач Штруве — значит вредить его здоровью, похищать у тела лучшия силы; от того происходит недостаток в питательности, рост, худое пищеварение, вредные соки, чрезмерная раздражительность и слабость.» — Все наблюдатели детской натуры согласны между собою в том, что раннее напряжение головы весьма вредно для тела и всего состава детей. Напрасно думают чрез то изощрить ум их; напротив он тупеет; это уже доказано многими примерами. Не должно опасаться, что дети отстанут в учении, если по шестому году не будут уметь читать.
Спящая в лесу девочка — Альберт Анкер, 1865
#som_pediatrics #som_empire