Интересно еще как по-твоему появление и развитие LLM поменяет текущее образование инженеров, многое из программы можно будет выкинуть?

1. Образовательная программа будет только расти.

2. Давайте подумаем, что можно выкинуть? Комбинаторику, мат. логику, электотехнику, историю, философию и т.д.? Мне кажется, что выкинуть ничего нельзя.

3. Образование - это не формат "что мне надо для того чтобы красить кнопки", это формат "что мне надо чтобы научиться мыслить". Если рассмотреть наш мозг как нейронную сеть, то чем больше обучающая выборка, чем разнообразные, тем сильнее возможности.

4. Многие знания проявляют себя опосредованно, т.е. мы ими пользуемся для получения идей, прокачки своих когнитивных функций и т.д. чтобы сказать какие знания "бесполезны" нужно иметь сильно больше информации о процессе мышления, чем у нас есть.

Что-то безусловно уберут из программы предметов, но меньше часов не станет, их просто отдадут новым лекциям.

S0ER