СМАЙЛИК. Монтессори-сад и школа

#Смайлик_подслушано 😵

🗣️ Подслушано у школьников:
– В 18 лет можно всё!
– Нет, не всё. Выходить замуж нельзя. Только когда профессию получишь!

🗣️ Подслушано у сада:
– Сереж, а сколько у тебя братьев?
– Я дома посчитаю и потом тебе скажу.

🗣️ Дима с Костей занимаются с картами. Костя немного не в духе и вредничает. Дима пытается призвать его к порядку, но безуспешно. Когда аргументы кончаются, Дима переходит к финальному:
– Костя , если ты сейчас не перестанешь, то я с тобой дружить не буду... (драматическая пауза) до конца недели! 💥

Почему нельзя разрешать ребёнку бить родителя?
Пост педагогов группы для 3-6 лет «Трином» 😵

Когда ребёнок замахивается на вас, это почти никогда не про злость. Это про границы. Он проверяет, как устроен мир, и учится управлять своими импульсами. То, как вы отреагируете в этот момент, во многом определит, каким способом он будет решать конфликты дальше.

Мы в Смайлике часто обсуждаем с родителями такие ситуации. Растеряться в них — нормально. Поэтому мы собрали короткую памятку, которая поможет действовать спокойно и последовательно.

🔘Сначала — чего делать не стоит.
Не переводите удар в шутку. Не терпите молча. Не плачьте и не говорите «смотри, мне больно». Этим вы даёте сигнал, что бить допустимо. Ребёнок перестаёт видеть в вас защитника, теряет ориентир и переносит эту модель на других людей.

Нужно ввести четкий однозначный запрет на удары и не воспринимать его как подавление.
Так Вы показываете ребёнку, как защищать свои границы.

📌Что делать, если ребёнок замахивается
1. Остановите руку до удара
Мягко, но плотно перехватите запястье. Просто положите свою ладонь поверх его руки. Важно делать это спокойно, без рывков и злости.
2. Скажите коротко и уверенно: «Бить нельзя»
Без «как тебе не стыдно» / «ты плохой» / «не смей». Эти слова только разжигают запал.
3. Зафиксируйте руки в безопасном положении и сядьте рядом
Обхватите его кисти своими, прижмите к его груди или опустите вдоль тела. Здесь суть не в том, чтобы сильно сжать, а в том, чтобы не дать замахнуться снова.
4. Молчите и ждите
Главный фокус в том, чтобы сохранять спокойствие и ждать, пока малыш расслабится. Обычно это занимает 10–30 секунд.
5. Отпустите, но будьте начеку
Как только ребенок перестал вырываться, уберите руки, но останьтесь рядом. Если замахивается снова, повторите шаги с начала.

📎Что важно помнить
Этот алгоритм - это экстренная мера, чтобы остановить опасное поведение. Основной секрет в Вашем внутреннем состоянии, которое считывает ребенок. Ваше спокойствие дает ему сигнал успокоиться.
Закрепить пройденное можно так: «Я тебя люблю. Но бить меня нельзя».

☀️Через несколько повторений ребёнок усвоит границу, а вы сохраните достоинство и уважение.

Ура, в Смайлике снова есть группа для малышей от 3 месяцев до прямохождения! 😵 Это класс НИДО.

НИДО с итальянского переводится как «гнездышко». И действительно, это одна из самых уютных и бережных групп. В ней педагог работает не только с ребенком, но и с родителем. Дает знания, уверенность, тепло маме и одновременно помогает ребенку выползти на путь полноценного развития.

Ведет НИДО Наталья Строганова. Наташа уходила на годовое AMI-обучение и теперь вернулась к нам работать с новыми знаниями, силами, а главное вдохновением!

В рилс Наташа рассказывает о том, зачем ходить на занятия 👆

Чтобы записаться на экскурсию в класс НИДО, заполните заявку.

Найдена идеальная книжка для дошкольников и первоклассников 😵

Все любят узнавать в героях себя. Поэтому «Чудесные превращения…» читаются на одном дыхании.

Мария Рупасова рассказывает историю о шестилетней девочке Маше, которая собирается идти в первый класс. Конечно, Маша волнуется перед новым этапом в жизни. Вместе со своей семьей она проживает все те узнаваемые ситуации, в которые попадает каждый дошкольник. Машин папа умеет ее и поддержать, и понять. Он показывает, как можно посмотреть на неприятности под другим углом зрения и вообще как жить интереснее. Здесь нет морализаторства. Просто история, которая, как известно, действует гораздо лучше нотаций.

Особенно хороша книжка тем, что она многоуровневая: читать ее интересно и детям, и взрослым.
Так что #Смайлик_рекомендует
#Смайлик_книги

В честь дня учителя проводим викторину с призом 😵

Это фотографии наших педагогов сейчас и в детстве. На некоторых фотографиях видно, что наши педагоги были вполне себе монтессори-детьми и умели одеваться сами ☺️

Задача угадать, кто есть кто.
✨ Первому угадавшему приз - наша фирменная смайликовская бутылочка 🙂

Ответы пишите в комментариях в формате: 1-2, 2-3, 3-1 (то есть первая цифра - номер фотографии педагога «сейчас», а вторая - номер детской фотографии).

А это фотореференс от наших ироничных педагогов 😵

Что обычно делают дети, когда видят на детской площадке машину? Хотят на ней прокатиться сами, спорят, кто поедет первый.

Что делают монтессори-дети из разновозрастной группы? 😵 Быстро организовывают процесс так, что старшие катают младших, и все довольны.

Чтобы понять, почему в монтессори-классах дети растут не только развитыми, но и заботливыми, приходите завтра на день открытых дверей! 🔥

📆 3 октября
📍Филиал в Хамовниках
2-ая Фрунзенская ул., д.10.

🙂 Для записи заполните форму

Иван Васильевич меняет…
Сняли с младшими школьниками шутливый рилс о том, как могли бы звучать названия советских фильмов 🎬

#Смайлик_рилс

День открытых дверей в филиале в Хамовниках уже в эту субботу! 😵

📆 3 октября
📍2-ая Фрунзенская ул., д.10.

⭐️ Идет набор в группы:
🔘 группа со взрослым (3 мес.-3 лет)
🔘 тоддлер-сад (1-3 лет)
🔘 детский сад (3-6 лет)
🔘 студии (3,5-12 лет)

🔥Для записи заполните форму