Экзамен по педиатрии в студенческую пору у доктора П. Кажется пятый курс. Там несколько «этапов». Один из них - аускультация манекена где всякие легочные и сердечные шумы. И преподаватель, которая принимает - ярый фанат детской кардиологии. Но очень адекватная. Вытягиваю билет. Единственный из всех билет, в котором слушать нечего. Полностью теоретический. Вопрос: Пульс и его характеристика. Подхожу к преподу. Она мне:
- повезло. Легкий вопрос. Китайская традиционная медицина с древности выделяет не менее ста характеристик пульса...
*начинает темнеть в глазах*
- напишите мне хотя бы восемь.
Ухожу готовиться. Спустя какое то время придумал я семь характеристик. Не помню уж что придумал. А восьмую ну никак не могу. Ну что делать. Иду отвечать. Препод читает бумажку. И говорит:
- ну. Тут только семь. Больше тройки не поставлю. Подумайте еще.
И тут меня озаряет идея. Беру ручку. Пишу
«Наличие или отсутствие»
*широко улыбаюсь*
Препод берет листок, читает. И вижу как у нее улыбка становится шире моей
- в какую специальность планируете идти?)))
- в реанимацию…
- я так и подумала.

Без лишних слов. Пятерку я получил.