Норвежский язык | Sjenja_norsklærer

Когда я гуляю свою "дурацкую прогулку для дурацкого ментального здоровья", а заглушить тревожные мысли не получается, я начинаю перечислять 5 вещей, которые вижу, 5 звуков, который слышу, 5 запахов, 5 ощущений, 5 вкусов.

Эта практика помогает мне вернуться в настоящее, а еще она легла в основу нового осеннего разогрева. Здесь мы выводим стандартное «опиши картинку» на новый уровень, учимся описывать чувства и ощущения (используя глаголы с правильными предлогами), а также повторяем и расширяем осеннюю лексику. Благодаря шаблону, у ученика скорее всего получится составить текст более высокого уровня, чем при полностью самостоятельной работе. В общем, куча пользы сразу. Такое задание подойдет для уровней B1-B2, но можно упростить или взять только некоторые чувства, чтобы использовать на более низких уровнях. Попробуйте сами и делитесь вашими текстами!

Hvordan er høsten for dere? 😉🍂 🎃

#sjenja_timer

Сегодня на уроке мы с ученицей кааак поднапряглись и сами вспомнили слова:

Желудь - en eikenøtt
Каштан - en kastanje
Шишка - en kongle
Листва - blader
Рябина - rogn / rognebær - если ягоды.

А вы что собираете осенью?
А сколько слов вспомнили без подсказки? Только честно!

🤝 - честно все!
💔 - почти все
❤️ - записал(а) себе все новые и сейчас выучу!

#sjenja_ord

🍃🏔️🧝‍♀️Вчера попалось безумно красивое и поэтичное выражение, которое идеально подходит, чтобы описать сильное впечатление от музыки или произведения искусства:

Å bli bergtatt - быть очарованным, завороженным.

Выражение переводится дословно как «быть забранным в горы» и восходит к древнескандинавскому народному поверью, что именно в горах живут тролли, эльфы и хюльдры, которые могут околдовать человека и увести к себе🌘

Правда, это очень красиво?

Пример из подкаста:

Men det var først da hun var på konsert med foreldrene sine som barn, og hun så en som spilte på pikkolofløyte, at hun ble så bergtatt av dette at hun bestemte seg for at det var noe hun også ville spille på.

Но именно на концерте, куда она в детстве пришла с родителями, она впервые увидела, как кто-то играет на пикколо, и была настолько заворожена, что решила сама научиться играть на этом инструменте.

#sjenja_ord

⏳Разбираемся со словом LENGE:

Jeg har ikke lagt noe ut på lenge.
Я давно ничего не выкладывала.
Jeg har ikke… på lenge - используется перфект и предлог på.
Jeg har ikke sett ham på lenge.
Я давно его не видела.


Det var for lenge siden.
Это было давно.
Jeg så ham for lenge siden.
Я видела его давно.

#sjenja_hverdagslige_uttrykk
#sjenja_grammatikk

А у вас бывает такое, что вспоминается в разговоре выражение, которое только выучил?

✨Во-первых, как же приятно после больничного вести уроки! — хочу поделиться здесь ощущением любви и благодарности, хотя бы чтобы самой перечитывать в минуты душевной слабости, усталости и синдрома самозванца, когда кажется, что все плохо и зря😅🫠 Какая же у меня чудесная и увлекательная работа и какие замечательные ученики — умные и интересные. Последнее время с большим вдохновением готовлю новые материалы. Будем обсуждать как эффективно учить(ся), поговорим о короле Харальде V и отношении к монархии в целом, почитаем статьи про влияние ИИ на работу, обучение и нашу жизнь.

А еще сегодня на уроке вспомнила в разговоре с ученицей выражение, которое сама только недавно подчерпнула из подкаста: "запоминается, укладывается", например: "Я учу, а оно не укладывается/не запоминается/не учится" или "У вас многое уже улеглось/многое запомнилось". å feste seg - Det fester seg ikke. Mange av uttrykkene har allerede festet seg.

#sjenja_personlig #sjenja_hverdagslige_uttrykk

✨На одном из последних уроков перед моим вынужденным и, очевидно, подзатянувшимся "отпуском" обсуждали с ученицей цитаты короля Харальда V. Ведь они не только очень мудрые, но и сформулированы на прекрасном норвежском! 👑

Вот некоторые полезные выражения из текстов, а полный перевод — в комментариях.

tillit, fellesskap og raushet - доверие, чувство единства и великодушие
kjenne - чувствовать, ощущать
på tross av - несмотря на
angre på - жалеть о
vi må presse oss litt for å tørre - нам приходится немного заставлять себя, чтобы решиться (на это)
uansett - независимо от
hva du måtte streve med - с чем тебе приходится нелегко
kvitte seg med - избавиться от
og gjerne nokså perfekt - и лучше бы вполне идеальной

#sjenja_kultur #sjenja_uttrykk

🌙 Привет, друзья! Я очень неожиданно и довольно серьезно попала в больницу, поэтому сил писать рабочие посты (как я планировала) пока что нет.

Зато есть огромное желание поблагодарить учеников и коллег за поддержку, бесконечное понимание и терпение. Я получила огромное количество пожеланий выздоровления от друзей и учеников, кому на этой неделе отменяла уроки, но что еще более важно — я вижу, как коллеги подменяют меня на занятиях, ученики справляются со многим сами в два раза старательнее и ответственнее, и это меня невероятно сильно радует и вдохновляет. Люди, спасибо вам 🩵

Не могла и подумать, что мой отпуск в Москве закончится походом в норвежское посольство, да еще и по такому печальному поводу.

Спасибо Павлу Анисимову, что рассказал о возможности оставить соболезнования.

Jeg tror at kongen ville satt pris på at også vanlige folk i andre land bryr seg og kommer for å skrive en siste hilsen.

Hvil i fred,
hele Norges bestefar💔

Я ушла в отпуск до 2 сентября, а ученики говорят, дай домашку, раз так надолго пропадаешь. И вот, что я им ответила, и с вами хочу поделиться, потому что это методы, которые я проверяла на себе и на других учениках, и они действительно работают. Важно, что суть каждого подхода в том, чтобы регулярно выполнять небольшие усилия. Каждый вариант предполагает, что вы занимаетесь 10-30 минут в день, больше не нужно.

Взяли - попробовали несколько дней подряд - если понравилось, то продолжаем, если нет - пробуем другое. Больше 3 недель подряд делать что-то одно не надо - теряется эффективность. Меньше 5 дней - тоже. 

1) Есть домашка к уроку в файле, а кроме этого нужно сделать вот что:

Выбери какую-то подходящую для тебя рутину и делай 3-4 дня в неделю. После каникул нужно будет рассказать, какие приемы попробовал, что понравилось/не понравилось, какие новые выражения и слова выучились, на что в языке стал больше обращать внимания. Важно каждый вариант тестировать в течение как минимум 5 дней, а не переключаться все время между ними. А если что-то понравилось и показалось наиболее эффективным, то можно это и делать дальше.

🤫Вариант 1: Работа с произношением. Skyggeteknikk или Shadowing по-английски. Каждый день слушаешь минуту видео на странице @oratastic.eu (Здесь и далее привожу не ссылки, а названия аккаунтов в инстаграме, Meta признана экстремистской организацией в России). После каждого предложения ставишь паузу и повторяешь, имитируя его интонацию и произношение. Старайся обращать внимание не только на звуки, но и на ритм и мелодию, и можно даже тембр постараться копировать!

Важно - тут писала ученику-мальчику, а если вы девочка — выберите какого-то блогера с женским голосом. Классно еще повторять за героями SKAMа :)

📖Вариант 2: Работа с лексикой. Смотришь каждый день короткое видео на странице @miamsaneve, @karianne_hartviksen или @finansavisen. (Или люой другой канал, который вам интересен, про полезные ресурсы для разных уровней писала тут). 

Из видео выписываешь новых 2-3 выражения, которые показались полезными. Устно или письменно составляешь с ними предложения о своей жизни или том, что происходит вокруг. О чем-то актуальном, короче, а не просто абстрактные.

📕Вариант 3: Работа с идиоматичностью. Вечером каждого дня пишешь в ИИ короткий текст о прошедшем дне, 5-10 предложений. Просишь его поправить таким образом: "Skriv om slik at teksten høres helt naturlig på norsk. 1. Hvilke formuleringer virker klønete? 2. Finnes det noen feil i teksten? 3. Gi forslag til 3-7 faste uttrykk som ville funket i denne teksten, men som jeg ikke har brukt". 
В тексте на следующий день стараешься использовать новые выражения.

☀️Вариант 4, для занятых и ленивых. Каждый день, когда выходишь первый раз из дома, стараешься описать в 3-5 предложений все, что видишь вокруг или что собираешься сегодня сделать. Слова, которых не хватает , ищешь в словаре и стараешься использовать на след. день.

🤓Вариант 5: Каждый день читаешь одну небольшую статью на forskning.no, можно не целиком, можно какую-то новость. Выписываешь 3-5 новых выражений, составляешь с ними предложения устно.

🎧Вариант 6 для тех, кому неудобно писать: Каждый день слушаешь короткий новостной подкаст (Kjapt oppdatert от NRK или Kort forklart от Aftenposten. ) Пересказываешь 1 из новостей своими словами, стараясь использовать 3-5 новых выражений.

📚Вариант 7: Берем книжку, читаем каждый день по главе

Что-то выбрали для себя, или подождем еще чуть-чуть, вдруг все-таки само как-нибудь выучится?

#sjenja_metodikk