Сегодня, по приглашению проектора Анастасии Новиковой, участвовал в дискуссии о ИИ в медицине и месте университетов в эпоху ИИ.

Про Университеты вчера и сегодня:

🏛️ Архетипы: от Храма до Супермаркета
История университета - это смена способов легитимации знания: XI–XV вв., «Храм» (сакральное знание), XIX в., «Мастерская» (научный метод), 1945–1990-е, «Мультиуниверситет» (производство кадров),
2000–2020-е, «Супермаркет» (студент = клиент).

Логика движения на всем протяжении от дефицита информации к её избытку.

Про будущее:

🔮 Точка бифуркации 2050: три сценария

1. «Красный»: Университет-Ковчег — климатический коллапс, вымирание, элитарный хаб выживания. Знание = инструмент физического выживания вида.

2. «Жёлтый»: Университет-Сеть - «Цифровой Левиафан», 20 хабов + виртуальная среда, микрочипы, социальный кредит. Университет не учит, а верифицирует и дозирует знание. Диплом → цифровой профиль.

3. «Зелёный»: Университет-Экосистема - «Агора смыслов», умеренный оптимизм. Голод побеждён, вопрос в смысле. Мета-навыки, обучение вне программ. «ИИ даёт ответы — университет учит задавать вопросы».

Мое мнение, что миссия университета будущего - не дать готовые ответы, а помочь человечеству не потерять себя в технологической эволюции.
Выбор зависит не от технологий, а от нашей коллективной воли остаться людьми.

#proразвитие
#proUniversity
#живупишу