В их числе – низкая зарплата, бесполезный труд по заполнению ненужных отчетов, выросшие нагрузки, психологическая атмосфера в коллективе и постоянное изменение требований. Такие выводы приводятся в двух независимых исследованиях, имеющихся в распоряжении «Известий».

По мнению заместителя председателя Общероссийского профсоюза образования Михаила Авдеенко, с проблемой несоответствия ожиданий и реальности чаще всего сталкиваются именно молодые педагоги.

Когда они сталкиваются с реальностью — с небольшой зарплатой, со спецификой педагогического труда, с контингентом учащихся, — некоторые понимают, что переоценили свои возможности, и приходят к выводу, что не могут заниматься такой деятельностью. Молодым учителям в школах обязательно нужны наставники, которые помогут разобраться с тем, как устроена работа в этом учебном заведении,

- считает зампред профсоюза.