Ti sei mai sentita/o impreparata/o davanti a un ragazzo che, nonostante l'impegno, continua a incontrare le stesse difficoltà in lettura e scrittura?

Alla scuola secondaria di primo grado, insegnare a un ragazzo o una ragazza con dislessia richiede strategie specifiche che spesso mancano nella formazione standard. Ogni studente con dislessia ha bisogni specifici e un proprio stile di apprendimento, ma senza strumenti pratici è facile sentirsi disorientati su come intervenire davvero.

Quante volte hai visto un'alunna o un alunno bloccarsi davanti a un testo, o hai improvvisato una soluzione senza sapere se fosse quella giusta? Senza indicazioni concrete, si rischia di alternare tentativi ed errori, con conseguenze sulla fiducia in te stessa/o e, soprattutto, sulla motivazione e sull'autostima dello studente, che merita di essere sostenuto in modo davvero efficace.

"Dislessia. Cosa fare (e non)" di Gianluca Lo Presti, propone istruzioni pronte all'uso per affrontare con successo 14 situazioni problematiche!