Что происходит, когда учёные и учителя выходят к микрофону не с лекцией, а чтобы поспорить?
Получается финал «Микрофона науки» — с сильными аргументами, неожиданными вопросами, импровизацией и эмоциями, которые обычно остаются за пределами научных конференций.
Здесь недостаточно просто хорошо разбираться в теме. Нужно ясно объяснять сложное, уверенно защищать свою позицию, слышать оппонента и быстро находить ответ.
Смотрите видео и почувствуйте атмосферу научных дебатов вместе с нами!
Post #3796
795