Учителя часто испытывают такие же проблемы, что и их ученики. Попав в школу, мне нужен был психолог по адаптации к школьной системе. Я испытывала сигнал "стоп" перед требованиями к программе, к срокам, к показательной успеваемости класса. Я не хотела "делать уроки", потому что то, что мне нравилось, никак не вписывалось во все то, что называется школа. Я не хотела ходить в школу, потому что я терялась среди обязанностей школьного учителя.