Разбираем классику: «Евгений Онегин» (1 из 4)
Текст, который сопровождает нас почти всю жизнь.
Сначала мы встречаемся с ним в виде крылатых выражений. «Зима, крестьянин, торжествуя…» — учим наизусть, не подозревая, что это отрывок из «Евгения Онегина». «И жить торопится, и чувствовать спешит» — и не помним, откуда. «Мы все учились понемногу, чему-нибудь и как-нибудь» — и даже не догадываемся, что это Пушкин.
А в 9 классе мы читаем «Онегина» — и понимаем, откуда всё это.
Но вот что интересно. Роман в стихах по-настоящему пережил своё время. И сейчас он очень живой. Живёт в самых неожиданных вариантах: мюзикл, экранизации — наши и западные, спектакли. И всё это вызывает бурю эмоций. Потому что каждый видит «Онегина» по-своему.
Но текст продолжает жизнь. И это главное.
Что делает «Онегина» уникальным?
Роман писался почти 8 лет. И это важно. За эти годы изменился сам Пушкин. Он начинал молодым — и заканчивал взрослым. Менялась его жизнь, его опыт, его взгляд.
И это видно в тексте. Пушкин относится к Онегину с иронией. Где-то — со снисходительностью. Где-то — с сочувствием. Но к концу романа отношение меняется. Как и сам автор. Как и герои.
Роман текучий. Всё меняется: время, герои, события, сам автор. Начинает писать роман один человек — а заканчивает другой, совсем другой человек, со своим жизненным опытом, взглядами, идеями.
И вот здесь — самый популярный вопрос: что хотел сказать нам автор? И тут хочется перебить и спросить: когда? В начале романа или в конце? Потому что это два разных человека. И это важно понимать.
В этом — уникальность «Онегина».
Три стратегии чтения.
У нас есть роскошный шанс — выбрать свою стратегию.
Первая — школьная. Следим за сюжетом. Кто кого любит, кто кому пишет, чем всё заканчивается.
Вторая — взрослая. Смотрим, как разворачивается сам роман. Что происходит с автором. Как он меняется. Как текст сбивается с повествования на размышления, на чувства, на воспоминания того, кто рассказывает.
Третья — и, может быть, самая важная. Читая, мы видим, как меняемся мы сами. Юная девятиклассница и взрослая женщина читают разными глазами. И каждая понимает письмо Татьяны по-своему.
Каждый раз мы читаем «Онегина» разными глазами.
Роман о том, как пишется роман.
Если мы узнаём в книге что-то своё — чтение приобретает ещё одно измерение. Может быть, самое важное. Между нами и героями, между нами и автором возникает очень плотная связь. Интеллектуальная. Эмоциональная. Живая.
Потому что «Онегин» — это не просто роман о взаимоотношениях двух молодых людей. Это роман о том, как автор в условиях кризиса литературных форм взялся написать роман нового типа. О герое своего времени. Со всеми трудностями, с которыми он сталкивается.
Это роман о том, как пишется роман.
Перед Пушкиным стояла сложная задача: описать труд писателя — своего современника, который пытается написать роман о герое своего времени. Пушкин должен был прожить жизнь своих героев — и жизнь того, кто повествует.
И вот здесь — самое интересное. В романе есть автор-персонаж. Он говорит: «Онегин, добрый мой приятель, родился на берегах Невы». Но Пушкин мог бы сказать иначе: «Онегин родился в моей голове». Потому что Пушкин не стоял на берегу Невы с Онегиным. Но связь между реальным Пушкиным и героем — теснее, чем между автором-персонажем и Онегиным.
Автора-персонажа часто путают с Пушкиным. Но это не одно и то же. Автор-персонаж — это лирический герой романа. Прототип автора, которому Пушкин доверил свой опыт, биографию, мысли, чувства, воспоминания.
И этот автор-персонаж тоже меняется. Как и реальный Пушкин, он начинает роман в Одессе, на берегах Чёрного моря. Оттуда возвращается — другим. Он приобрёл опыт, идеи, мысли. И это видно в тексте.
Главный признак настоящего произведения.
Роман состоит из строф, частично или полностью наполненных «эквивалентами слов» — отточиями. Это игра Пушкина с читателем.
