Русский язык объединяет

15 октября - день рождения Михаила Юрьевича Лермонтова. Поэту суждено было "проблеснуть блестящим метеором, оставить после себя длинную струю света и благоухания — и исчезнуть во всей красе своей", - писал о нëм критик Виссарион Белинский.
#РЯ_интересно #РЯ_цитаты

🤖 Digital Humanities + ✒️ русская классика = новые открытия 🏆
«Современные методы исследования русской литературы» - мастер-класс Карины Назировны Галай из РУДН состоялся в Ереване для студентов и преподавателей РАУ.
«

Литература больше не читается только с помощью карандаша и блокнота! Мы вспомнили классические подходы: от биографического метода до социологического и интертекстуального анализа. Но настоящий интерес вызвала тема цифровых гуманитарных наук – Digital Humanities»

- Карина Назировна Галай, к.ф.н., доцент кафедры русского и зарубежной литературы РУДН.
🙋🏻‍♀️ На мастер-классе нашли ответы на вопросы:
🖱 Как компьютер может «читать» тысячи книг сразу (Distant Reading) и находить закономерности, недоступные человеческому глазу.
🖱 Какие бытовые детали чаще всего упоминались у писателей натуральной школы благодаря тематическому моделированию.
🖱 Почему путь героя из романа теперь можно увидеть на карте города (Literary GIS).
#РЯ_события #РЯ_Армения

📚 16 октября (пятница) приглашаем на учебно-методический семинар «Современные обучающие ресурсы: учебно-информационная система и библиотека»

🎓 Ведущий эксперт семинара:
Елена Юрьевна Лотова — директор Учебно-научного информационного библиотечного центра РУДН, кандидат исторических наук.

На семинаре будет возможность:

🙂‍↕️Ознакомиться с новейшими информационными ресурсами РУДН
🙂‍↕️Изучить структуру и функционал 🙂‍↕️Телекоммуникационной учебно-информационной системы
🙂‍↕️Узнать о возможностях доступа к электронным ресурсам библиотеки РУДН
🙂‍↕️Рассмотреть варианты интеграции электронной библиотеки в образовательный процесс
🙂‍↕️Обсудить актуальные проблемы цифровизации образования

Практическая значимость:

Семинар будет особенно полезен для преподавателей и методистов, заинтересованных в повышении качества обучения и научной работы с помощью современных цифровых инструментов.

😍 Начало: 12:00–13:30 (МСК)
🥹 Формат: дистанционный
🤩 Рабочий язык: русский
😙 По итогам участникам выдается сертификат

😄 Для участия необходимо:
Зарегистрироваться по ссылке
😰 Получить ссылку на подключение

😋 Приглашаем всех заинтересованных специалистов присоединиться к профессиональному обсуждению актуальных вопросов цифровизации образовательного процесса!

🪆 Пусть ИИ не умеет понимать русскую литературу, но он может помочь её понять

🇦🇲 На лекции-беседе «ИИ в преподавании русской литературы» учител средних и старших классов в школе «Усмунк» заглянули в будущее школьного кабинета.

ИИ в глазах многих – это цифровая игрушка, которая отучила детей думать. Но на это можно посмотреть иначе. Это наш помощник, который умеет быть драматургом. Мы прямо на встрече заставили ИИ написать сцену, которой нет в тексте — встречу Чацкого и Софьи через пять лет после финала «Горя от ума». Дети обожают такие альтернативные вселенные, они начинают спорить о мотивах героев яростнее, чем о датах жизни Грибоедова.

🎓 Карина Назировна Галай, к.ф.н., доцент кафедры русской и зарубежной литературы РУДН, лектор.

🤖 Вместе разобрали конкретные сценарии применения ИИ:
⚙️ Подготовка к урокам: Генерация бесконечного числа вариантов проверочных работ по «Преступлению и наказанию», тестов или диктантов за 30 секунд. Больше не нужно искать задания в старых методичках.

⚙️ Создание адаптированных версий сложных текстов (например, публицистики Белинского или писем Достоевского) для билингвальных классов — упрощение синтаксиса без потери смысла.

⚙️ Быстрая генерация буктрейлеров, иллюстраций в стиле художников Серебряного века или обложек для вымышленных продолжений классических романов.

На самом уроке:
⚙️ Ролевые игры. Классический чат-бот становится Татьяной Лариной, и дети могут взять у нее интервью после объяснения в письме Онегину. Или допросить Раскольникова перед эпилогом.

⚙️ Дебаты. Просим нейросеть защитить позицию Базарова, а затем всей группой ищем логические ошибки в ее аргументации. Отличная тренировка критического мышления.

⚙️ Анализ текста. Загоняем в модель стихотворение и просим показать все скрытые метафоры, цветовой код и ритмический рисунок, чтобы визуализировать теорию стихосложения.

Карина Назировна Галай: «Обсудили главное правило: нельзя просто копировать ответ нейросети в тетрадь. Нужно учить детей промпт-инжинирингу — умению правильно ставить задачу машине и критически оценивать результат. Спасибо армянским коллегам за смелость! Искать новые ключи к классике вместе гораздо продуктивнее».
#РЯ_события #РЯ_Армения

🪆 Стартовал медиаконкурс
«Память народа — живой фольклор»

Главная цель – сохранить фольклорное наследие в современных медиаформатах.
Приглашаем студентов и преподавателей из стран СНГ принять участие – возможны индивидуальные заявки и работы в команде до 6 человек.

🔵Этап 1. 7–25 октября
☑️ Регистрация по ссылке

Подготовка медиапроекта: выбор жанра фольклора (легенды, предания, сказки, эпос, ритуалы, песни, танцы) и создание медиа на русском языке в одном из форматов:
🔵Видеоролик (3–10 минут, 1080p, до 1,5 ГБ);
🔵Фотоколлаж (3–8 фото в JPEG) или анимированная презентация с аудио (3–15 минут);
🔵Мультимедийный проект (интерактивный постер, сайт, подкаст).
🔵Создание эссе (50–400 слов) с описанием фольклорного произведения

📩 Отправка работ на e-mail: ruslinguafuture@rudn.ru

🔵Этап 2. 26–30 октября
Экспертная оценка работ
Определение победителей
🔵Этап 3. 31 октября
Объявление результатов
🔵Этап 4. 5–20 ноября
Телемост с победителями
 
Индивидуальные участники и команды могут представлять образовательные учреждения среднего, среднего профессионального и высшего образования из:
🇰🇬 Кыргызской Республики
🇦🇲 Республики Армения
🇧🇾 Республики Беларусь
🇰🇿 Республики Казахстан
🇹🇯 Республики Таджикистан
🪆 других стран СНГ.

Победителей определят по номинациям:
🔵Лучший видеоролик
🔵Лучший фотоколлаж / анимационная презентация
🔵Лучший аудиопроект
🔵Лучший мультимедийный проект
🔵Самый оригинальный проект по сохранению фольклора

☝🏼Несовершеннолетние участники (школьники и учащиеся средних специальных учебных заведений от 14 до 17 лет включительно) подают командные заявки для участия в Медиаконкурсе с обязательным включением преподавателя-наставника в составе команды.

«Современная русская литература»: лекция в РАУ разложила литературу «по полочкам»

🎓 Доцент кафедры русской и зарубежной литературы РУДН Карина Назировна Галай  поделилась анализом ключевых произведений, которые стали «водоразделом» между советской литературой и новейшим периодом.

📚 Конец эпохи. Лекция началась с обсуждения того, как сложно определить границы литературных периодов. Однако конец советской литературы обозначили публикации трех знаковых произведений:
🔵«Пожар» В. Распутина (1985),
🔵«Печальный детектив» В. Астафьева (1986)
🔵«Плаха» Ч. Айтматова (1987).

Эти произведения вскрыли экзистенциальные проблемы общества, коррупцию и экологические катастрофы, показав, что зло не является внешним фактором, а глубоко укоренено внутри нас самих

🎓 Карина Галай.

Оттепель и разоблачение. На лекции рассмотрели и другие знаковые тексты, такие как «Дети Арбата» Анатолия Рыбакова и «Белые одежды» Владимира Дудинцева, которые вернулись из забвения в эпоху перестройки. Они обнажили трагедию сталинского террора и борьбу ученых-генетиков против лысенковщины, став символом конца иллюзий о социализме с человеческим лицом.
Возвращение изгнанников.

Особое внимание было уделено эпохе публикаторства, когда российская словесность воссоединилась со своим зарубежным наследием. Произведения Е. Замятина, Б. Пильняка, М. Цветаевой, О. Мандельштама вышли из тени цензуры, открыв читателям огромный эстетический потенциал.

Постмодернизм и поп-литература. Карина Назировна рассказала о рождении российского постмодернизма, который провозгласил смерть автора и предложил новую игровую эстетику. Были упомянуты скандальные романы Виктора Пелевина («Омон Ра», «Жизнь насекомых») и Владимира Сорокина («Голубое сало»), а также триумф массовой литературы, которая пришла на смену высокой литературе.

«Лекция напомнила нам, насколько важен русский язык, объединяющий сердца людей через литературу!» - Участники встречи.

Лекция стала настоящим погружением в историю современной русской литературы, продемонстрировав, как она прошла путь от обличительной прозы до игровой эстетики и массовой культуры.
#РЯ_события #РЯ_Армения