Главная проблема будущего - падение уровня интеллекта.

Млекопитающие теряют в интеллекте при одомашнивании, хорошо известно что собаки из городской квартиры - глупее волков, живущих в лесу.

Большая угроза будущему.
Сейчас мы все с вами заняты "одомашниванием" самих себя, мы утопаем в комфорте, мы как вид заняты потреблением, наши дети живут в больших и комфортных городах, где существенно меньше опасностей, чем было когда-то. Мы нагружаем себя работой, а детей и внуков учебой, новыми навыками, забиваем их расписание занятиями, которые безопасны по своей природе, что усыпляет бдительность.
Мы сами, своими руками, одомашниваем себя и своё потомство, снижая адаптационные возможности, изобретательность и гибкость последующих поколений.

Люди попавшие в рабство и лишенные свободы проявлять свою волю, самостоятельно решать свои жизненные задачи, проявлять инициативу и получать от этого выгоду, планировать и реализовывать планы - так-же теряют в интеллекте. Да, это заметно на дистанции всего в несколько поколений и правнукам "вернуться к прежнему уровню сообразительности" - будет крайне затруднительно.

Мы видим подобный процесс на примере падения и восстановления базового уровня интеллекта чернокожего населения США, часть из них потомки людей переживших рабство, другая часть - мигранты более поздних периодов и мы видим на сколько различается уровень интеллекта в среднем по популяции в сравнении групп между собой.

Несколько важных пояснений к графику до 2002 года, где ещё сохранялся оптимизм.

1 Что показывают данные. Средний IQ белых американцев составляет около 100 (это нормативный стандарт), а афроамериканцев — примерно на одно стандартное отклонение (около 15 баллов) ниже Reasonwithoutrestraint. Однако с 1972 по 2002 год чернокожие американцы сократили этот разрыв на 4–7 баллов, и средний IQ афроамериканских детей достиг примерно 90–92 баллов.

2 Чернокожие иммигранты. Прямых сравнительных IQ-исследований именно между потомками рабства и недавними иммигрантами из Африки/Карибского бассейна крайне мало. Данные по иммигрантам — это оценка, основанная на академической успеваемости. Исследования Джона Огбу показали, что чернокожие иммигранты-школьники демонстрируют более высокую успеваемость, чем афроамериканцы, на каждом уровне социального класса PhilPapers. Это объясняется эффектом самоотбора (иммиграционные фильтры), культурой образования и отсутствием «кастового» наследия.

Вот что показывают данные за последние десятилетия, чудо не произошло:

1 Период стагнации (с ~1990 по настоящее время). Более свежий анализ данных показал, что первоначальное сужение разрыва происходило в 1970–1980-х, но после конца 1980-х дальнейшего сокращения не наблюдалось — разрыв остаётся около 1 стандартного отклонения (Murray, 2021). Серая зона на графике маркирует этот период.

2 Текущие оценки. По данным самого Мюррея, общий средний IQ чернокожих американцев вырос с 84–85 до примерно 91 — это рост на 6–7 баллов за несколько десятилетий, но основная часть этого роста пришлась на когорты, родившиеся до 1970-х годов.

3 Почему рост остановился — это дискуссионный вопрос. Среди версий: сохраняющийся разрыв в благосостоянии семей, неравный доступ к качественным школам, а также то, что наиболее «легко исправимые» средовые факторы (свинцовое загрязнение, базовый доступ к образованию) уже были устранены в 1970–80-х, а более глубокие системные неравенства оказались устойчивее.


Что с этим делать?
1 Использовать полезный стресс для развития себя и развития детей.

2 Жить в разных местах, чтобы и вы, и дети регулярно адаптировались к новым контекстам.

3 Личные цели и долгосрочное планирование для себя, для детей с горизонтом от 12 до 24 лет.

4 Участвовать в соревнованиях, ввязываться в конкуренцию и стараться выигрывать в ней.

5 Участвовать в командных проектах, уметь собирать, лидировать и быть частью команды под конкретную цель: спорт, работа, учеба, религия и т.д.

Где про это почитать подробнее?
Приходите ко мне на Сдвиг, конечно! :)

Удачи.