НОВОСТИ - Родители Москвы

🇨🇳 Язык, который может стать преимуществом вашего ребёнка уже через несколько лет

Хотите, чтобы ребёнок изучал не просто «ещё один предмет», а навык, который пригодится для учёбы, путешествий и будущей профессии?

Идет набор на учебный год с носителями и русскоязычными преподавателями — понятно, современно и без скучной зубрёжки 🐼

На занятиях ребёнок:
✨ начинает говорить на китайском
🎧 ставит правильное произношение и тоны
🀄 понимает логику иероглифов, а не просто заучивает их
🎯 занимается по программе под свой уровень и цель

Можно начать с полного нуля. Все материалы уже входят в обучение.

Стоимость занятий - от 1090р

Напишите нам слово УРОК и мы запишем вас на бесплатное пробное занятие 👇
@zenzone_school

Приглашаю родителей школьников, чьих детей не пустили в 10-й класс после успешного окончания 9-го класса, и юристов на встречу для "мозгового штурма" в пятницу, 11 сентября, в 18:00 - Симферопольский бульвар, дом 24, корпус 3 (станции метро "Чертановская", "Севастопольская"/"Каховская").

За прошедшие сутки стало понятно, что проблема не только московская, но собрать людей из других областей уже не успеть, московских кандидатов в депутаты от КПРФ я пригласил лично.

Мой лозунг, который сложился за избирательную кампанию в 2024 году на выборах в МГД, "рядом, а не против". Поэтому приглашаю на встречу кандидатов в депутаты ГД от других партий, а также представителей правительства Москвы, в частности, руководителя департамента образования и науки Ирину Александровну Каклюгину (№ 58015499 от 09.09.2026). Не смог найти способ пригласить председателя Верховного суда Игоря Викторовича Краснова, поэтому пригласил руководителя его пресс-службы Андрея Андреевича Иванова.
 

..., добрый день!

Приглашаю Вас на встречу с родителями школьников, чьих детей не допустили до продолжения обучения в 10-м классе их школы после успешного окончания 9-го класса.
 
Встреча состоится в пятницу, 11 сентября, в 18:00 по адресу: г. Москва, Симферопольский бульвар, д. 24, корп. 3.
 
С уважением,
кандидат в депутаты Государственной Думы по Черемушкинскому избирательному округу № 208
А.Е. Кондратенко.

Также приглашаю родителей, который столкнулись с закрытием детских садов. "Нет дна, которое мы не можем пробить" - появились примеры установок рамок на входе и отказов допускать в садик двухлетних малышей мимо рамки.

P.S. Ранее я писал, что кандидат в депутаты ГД от "Единой России" по моему округу отказался от приглашения на дебаты. Сегодня стала понятна одна из возможных причин отказа, ее обнаружили МОСКВЫБОРЫ.

🚨 Как в Москве крадут бесплатные кружки: опыт «На Сумском» и что с этим делать
Мамы и папы, пост возмущения и важной информации для тех, кто сейчас пытается записать детей в спортивные секции и дома творчества.
В этом году многие столкнулись с наглой схемой: вы записываете ребенка на бесплатный кружок через mos.ru, а вам ультимативно заявляют: «Обязаны купить в комплекте платный модуль (1 к 1 или 1 к 2), иначе на бесплатный не пустим».
С этим беспределом на постоянной основе столкнулись родители в ГБОУ ДО ЦВР «На Сумском». Когда я лично написала директору Абрамовой Е.И. о том, что это незаконно, администрация пошла на «ответные меры»:
1️⃣ Мое одобренное заявление на портале mos.ru просто аннулировали (обнулили) под предлогом «группа не набрана».
2️⃣ Тут же активизировались преподаватели, начав звонить и писать, что группа работает, но надо срочно записаться на платный курс.
3️⃣ Как только директор поняла, что родители знают свои права, в центре резко и в один день закрыли прием на ВСЕ бесплатные кружки, просто спрятав бюджетные квоты от людей. Директор на письменные претензии отвечать отказывается, пытаясь затянуть время, пока идет приемная кампания.
⚠️ Запомните: это абсолютно НЕЗАКОННО!
Пункт 2 статьи 16 Закона «О защите прав потребителей» строго запрещает навязывать платные услуги в комплекте к бесплатным.
Статья 421 ГК РФ гарантирует свободу договора — никто не имеет права принуждать вас платить за то, что государство уже профинансировало (выделило квоты).
Что делать, если вам навязывают коммерцию?
Не бойтесь и не молчите! Рядовые сотрудники на приеме сами не рады это выслушивать второй год подряд, но руководство пользуется нашим молчанием.
Если вам обнуляют заявления и требуют денег — фиксируйте всё (скриншоты, переписки) и отправляйте жалобы в Прокуратуру города Москвы и Роспотребнадзор. Образцы заявлений готовы, пишите в личку — поделюсь.
Давайте защищать права наших детей на бесплатное образование вместе! Наш молчаливый отказ — это их коммерческая прибыль за наш счет.

Мой оптимизм, высказанный 1 сентября, о позиции Верховного суда, подтверждающей абсолютно право школьника продолжить обучение в 10-м классе своей школы, столкнулся с московскими реалиями.

Ко мне стали массово обращаться родители, детям которых отказано в таком праве. На обращения в департамент образования после решения ВС ответов ожидаемо нет и это вполне объяснимо с точки зрения бюрократии - срок ответа 30 дней, что будет уже ПОСЛЕ выборов в ГД, надо протянуть до 20 сентября, а там хоть "трава не расти".

В указе о присвоении звания Героя Труда Сергею Семеновичу Собянину, мэру Москву, второму номеру в федеральном списке "Единой России" на выборах в ГД, сказано: "За особые заслуги в решении социально-экономических вопросов города Москвы".

Как я не раз говорил, и не только я, у нас полностью отсутствует обратная связь власти с народом. Достаточно почитать агитационные материалы кандидатов в ГД от ЕР - проблем НЕТ, в стране давно "построен коммунизм". Обращения до Сергея Семеновича не доходят. К социальны-экономическим вопросам лишения льгот предпенсионеров и массового закрытия детских садов добавляется игнорирование позиции Верховного суда. Уважаемые московские чиновники - что вы делаете, о чем вы думаете???

https://lenta.ru/news/2026/09/03/putin-vyskazalsya-o-nasilnom-vydavlivanii-shkolnikov-iz-10-h-klassov

Сегодня буду обдумывать ситуацию, как "сложится мозаика", напишу о дальнейших действиях.

В канале Алексея Савватеева и Родной школы было опубликовано два поста на тему школьной программы по литературе, авторство которых не указывается, но, очевидно, что "Родная школа" с этим мнением солидарна. Между тем, эти посты в жанре "крик души" содержат ряд радикальных утверждений, под которыми, по идее, должны быть готовы подписаться реальные люди, прежде всего филологи. Где же они?

А пишут вот что:
- необходимо провести "полную ревизию программы по литературе", то есть подогнать программу под возможности ребёнка, который не приучен читать;
- произведения классической литературы писались не для детей, они слишком длинные и находятся в программе по инерции;
- надо сделать "нормальный" учебник, чтобы все произведения из программы помещались в него полностью.

При этом вину за то, что дети не обладают необходимой эрудицией, плохо воспринимают текст и не умеют с ним работать, почему-то возлагают полностью на школьную программу по литературе. Именно русская классика должна была полностью восстановить нейрофизиологию детей, побороть тик-ток и всех повально научить хорошо писать тексты. Но не справилась, поэтому её надо повычистить из программы. И дальше подписчиков спрашивают, какими книгами надо заменить русскую классику. Дискуссия буксует, и уже в следующем посте спасительный намёк - надо зайти на сайт московской библиотеки имени Гайдара и найти там сборник "сто лучших детских книг".

И тут самое время задуматься, действительно ли публикации "Родной школы" являются криком учительской души. И дело даже не в том, что подписчики заметили в "письме учительницы" нейросетевые тире. Простите, но трудно поверить в то, что, по мнению школьного учителя литературы, Маяковский (и его стихи про лошадь или солнце) так невероятно труден для понимания, потому что он жил сто лет назад. Что между нами и Лермонтовым существует некий "разрыв". Разве слова "белеет парус одинокий" подвержены старению?

Не самонадеянно ли с нашей стороны ожидать от школьников полного понимания шедевров литературы, которые в течение всей жизни открываются с новой стороны? Каждый ли школьник в принципе способен свободно писать, всегда ли все школьники умели хорошо писать? Помнится, что нет, однако за это их раньше не предлагали наказывать отлучением от самых лучших, самых главных книг.

Точно ли учительница с канала "Родной школы" читала те книги, о которых рассуждает? Например, в качестве простого текста приводится Толкин ("дай бог читают Толкина"), но Толкин был филологом и его "Властелин колец" - довольно забористая стилизация под средневековую литературу с огромным объёмом вымышленных географических и исторических фактов, которую не так просто переварить. И написал её Толкин отнюдь не для детей. Не для детей (о ужас) велись войны, которые изучают в школьном курсе истории. Не для детей открывали законы физики и химии. Даже пифагоровы штаны, которые во все стороны равны, не были предназначены детям! По логике "Родной школы", весь этот материал в школьной программе, стало быть, неуместен.

Между тем, тот самый каталог библиотеки имени Гайдара, из которого нам предлагают набирать книги для школьной программы, по собственному признанию библиотекаря всегда являлся коммерческим проектом частного издательства, стремившегося рекламировать свою продукцию. Третий партнёр каталога - организация, комплектующая библиотеки страны. В последнее время этот самый каталог "Сто лучших книг" ещё и оседлала мэрия Москвы, сующая списки книг из него молодым мамам то ли в МФЦ, то ли прямо в роддоме. Это книгоиздательский бизнес, очень похожий на мафию. Он теперь замахнулся на школы?

Будьте внимательны, вдумчивы и аккуратны! Классика ещё никого не подводила.

А ваш ребёнок уже понимает, кем хочет стать?

Более трети школьников среднего и старшего звена учатся, потому что "надо", а не потому что хочется. Школьные предметы не полностью раскрывают сильные стороны учеников, из-за чего к концу обучения более 40% 11-классников не знают, кем хотят стать.

Чтобы решить проблему неосознанного выбора профессии, команда студентов из Высшей Школы Экономики создаёт практический профориентационный курс для подростков. Цель проекта - помочь школьникам сформировать представление о профессии до поступления в вуз, а не после.

"В нашем проекте профориентации для 6-10 классов мы не проводим обычные тестирования, а предоставляем подросткам возможность вживую ознакомиться и примерить на себя несколько профессий. Ученик изучает не только профессиональную теорию, но и практикуется под руководством действующих специалистов," – рассказывают студенты.

Поможем сделать программу еще более качественной – пройдите короткий опрос (2-3 минуты) и получите подробную информацию об участии в пилоте проекта, если будете заинтересованы. Ваши ответы помогут понять, что действительно волнует родителей.

❕❗
По живому: что ещё более мракобесного можно совершить, чем лишить детей права на школьное образование?

https://rutube.ru/video/df428aa54b63e4b45c43db0f1117c7cd/?r=a

Уважаемые родители, педагоги, дорогие наши дети!

Поздравляем вас с Днем знаний и началом нового учебного года!

Пусть этот год станет для вас временем ярких открытий, верных друзей и радостных побед. Мы верим в ваши силы, талант и упорство. Для нас важно, чтобы школа была местом, где вас не только учат, но и слышат, где царят уважение и доброта.

И, пользуясь случаем, хотим сказать твердо: мы, родители, всегда рядом. Мы будем стоять на страже интересов наших детей и, несмотря ни на какие преграды, бюрократические сложности или равнодушие, будем добиваться справедливости. Мы не позволим, чтобы трудности омрачали учебную жизнь. Вместе мы постараемся сделать всё, чтобы этот год прошел достойно и честно.

С праздником! С новым учебным годом!

‼️
Увеличение количества обучающихся по ПП-программам в ДШИ прописано в "Концепции развития дополнительного образования в РФ", в "Стратегии комплексной безопасности детей в РФ".

Ещё в 2022 году согласно "Плану мероприятий по перспективному развитию детских школ искусств" Минкультуры:
https://артресурс.рф/normativno-pravovoe-regulirovanie/item/46-plan-meropriyatij-dorozhnaya-karta-po-perspektivnomu-razvitiyu-detskikh-shkol-iskusstv-po-vidam-iskusstv-na-2018-2022-gody-napravlen-ministerstvom-kultury-rossijskoj-federatsii-24-yanvarya-2018-g

и рекомендациям Минобрнауки:
https://docs.cntd.ru/document/420360998

предпроф-программами ДШИ должны были охватить 12% московских школьников! С тех пор распоряжением Правительства РФ об утверждении "Концепции развитии дополнительного образования в РФ" и Указом Президента о реализации "Стратегии комплексной безопасности детей в РФ", обязательными к исполнению в регионах (номера документов тут:
https://t.me/zazhivye/3880?single,
обязательность исполнения тут:
https://t.me/zazhivye/5326?single)
предписано этот охват наращивать. Но мэрия Москвы делает прямо противоположное!

🎼🥁🎼🥁🎼🥁🎹🎹🎹🎼🥁🎼🥁🎼🥁

На прошлой неделе многие ходили на прослушивания в детские музыкальные школы. Спорим, по итогам ребёнок оказался недостаточно талантлив?😎

А знаете почему? Потому что по закону одарён тот ребёнок, который преодолел творческий конкурс в ДМШ. А как его преодолеешь, если мест нет, если места зажала мэрия?

Посудите сами, если на 10 мест претендует 10 детей, то талантлив будет каждый. А если на 1 место 50 заявок (как это происходит сейчас), то, конечно, 49 детей из 50 "не тянут"🤣

Так что с нашими детьми всё в порядке, им просто не дают учиться, не дают мест! Охват основными (предпрофессиональными) программами ДМШ мэрия обязана наращивать, а она их, наоборот, сокращает!

Что делать? ЖАЛОВАТЬСЯ В ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ:
http://services.government.ru/letters/
Именно там должны следить за выполнением показателей, утверждённых в документах федерального значения.

Пишите, что вашего ребёнка не берут в ДМШ, что ДМШ не охватывает 12% детского населения района предпроф-программами и требуйте немедленно нарастить охват согласно нормативам Минкультуры и Минобрнауки.

И тогда выяснится, что ваш ребёнок музыкально одарён😉🌷👍

🎷🎻🎷🎻🎷🎻🎹🎹🎹🎷🎻🎷🎻🎷🎻

💠
Уважаемые родители,
Нашими ресурсами 🤩 ОД Родители Москвы мы планируем пролить ясный свет на результаты приёмной кампании этого года.
💠 Речь идёт о поступлении в вузы и СПО (и здесь тоже много проблем).

💠 Приглашаем героев для записи передачи на тему "ЕГЭ/ОГЭ: в чьих руках судьба поколения?"

💠 В основе передачи - история о поступлении в вуз/ спо в 2026 году.
💠 Дату и время согласовываем с героем лично.
💠 Желающие рассказать свою историю пишите в комментариях к посту, отметив @angelinapoteryaiko и @Ilona_Menkova_official

Истории о том как российских детей в России лишают права на образование всплывают чуть ли не каждый день.
Это кто и зачем объявил нашим детям войну? Чья это инициатива?
Этому государству не нужны образованные.


«Сегодня я столкнулась с тем как руководство ГБОУ Школа 1474 цинично и хладнокровно нарушает права моего ребенка на образование. Приняв заявление , оригинал аттестата и издав приказ о зачислении 17 июля -спустя более , чем месяц , 18 августа мне сообщили , что это было случайно.»

Председателю Правительства РФ Мишустину Михаилу Владимировичу
http://services.government.ru/letters/
Полпреду Президента РФ в ЦФО Щёголеву Игорю Олеговичу
http://cfo.gov.ru/letters/
Председателю Совета Федерации Матвиенко Валентине Ивановне
http://pisma.council.gov.ru/
Председателю Государственной Думы Володину Вячеславу Викторовичу
https://priemnaya.duma.gov.ru/

Просим вас ходатайствовать перед мэром Москвы С.С. Собяниным об отставке министра культуры правительства Москвы Фурсина Алексея Анатольевича. После ареста своего предшественника А.В. Кибовского А.А. Фурсин не принял никаких мер к проведению проверок в возглавляемом учреждении и исправлению допущенных при А.В.Кибовском нарушений.

В частности, не были приведены в соответствие с президентскими поправками в Закон об образовании Уставы детских школ искусств, которые по-прежнему содержат ошибочные формулировки, позволяющие нарушать порядок финансирования ДШИ. Не формируется государственное задание на государственную услугу (образовательные программы ДШИ). Несмотря на официальный рост финансового обеспечения, в детских школах искусств процветают поборы, а набор детей на предпрофессиональные программы критически низкий!

А.А.Фурсин фактически проводит в жизнь некую "реформу" ДШИ, о которой сообщали ранее музыканты. Это подтверждается изменением правил приёма в подведомственные департаменту культуры колледжи, вследствие чего оказались поражены в правах выпускники московских ДШИ, поступающие на базе 11 классов. Своими действиями А.А.Фурсин фактически отрицает значение ДМШ как первой ступени музыкального образования, демонстрирует непонимание ключевого понятия трёхступенчатой системы образования в сфере искусства. Предполагается, что цифры приёма в музыкальные ссузы должны отражать растущую потребность в педагогах ДШИ, которым предстоит во исполнение федеральных нормативов охватить в Москве предпроф-программами 12% детей соответствующего возраста, однако мы не наблюдаем усилий департамента культуры в реализации данной политики. Кроме того, низкие цифры приёма в музыкальные колледжи не позволяют каждому десятому выпускнику музыкальных отделений ДШИ продолжить согласно нормативам профильное обучение!

Сокращается не только набор детей на предпрофессиональные программы, убывает и количество школ - так, приказом А А.Фурсина от 02.07.2025 #527/ОД в нарушение п. 23 Плана мероприятий по реализации "Концепции развития дополнительного образования в РФ", утверждённого Распоряжением Правительства #1745-р от 01.07.25, лишилась юрлица ДШИ #14.

Съёживается в нарушение федеральных нормативов сеть детских школ искусств - так, ДШИ #17 вследствие халатности учредителя потеряла здание и переехала в здание другой ДШИ, набор в которую был предварительно целенаправленно занижен.

Без федерального контроля наведение порядка в детских школах искусств Москвы не представляется возможным - депутатские запросы А.А.Фурсин игнорирует, сводную таблицу приёма на предпрофессиональные программы не предоставляет. Проверка расходования учредителем бюджетных средств не осуществляется, публикуемая в официальных источниках статистика неправдоподобна. Требуем разработать порядок выделения юрлиц ранее реорганизованных ДШИ Москвы, а также рассмотреть возможность осуществления минимального федерального финансирования с целью обеспечения возможности проверок выделяемых бюджетных средств.

Требуем ежегодно публиковать на сайте и в соцсетях каждой ДШИ обоснованные предложения директоров по цифрам приёма до их согласования учредителем. Просим вас получить в мэрии Москвы план реализации федеральных нормативов по охвату детей предпрофессиональными программами ДШИ в объёме 12% от общего количества детей в возрасте от 7 до 15 лет включительно с указанием  промежуточных результатов и сроков выполнения.

Просим проследить за приведением в соответствие Уставов ДШИ Москвы, с указанием в качестве основного вида деятельности реализацию дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств.

В дальнейшем просим вас взять на себя своевременное информирование департамента культуры Москвы о позиции Президента и Правительства по ДМШ/ДШИ.

Через несколько дней закроют запись на прослушивания на дополнительные места в ДШИ Москвы. Тот факт, что родителей принуждают записываться через мос.ру - вопиющее нарушение. Но важно ещё и отстоять места для детей! Ведь детские школы искусств (они же ДМШ/ДХШ) существуют для реализации предпрофессиональных программ, которыми в Москве должны быть охвачены 120 тысяч школьников! Причём в регионах этот норматив выполняют.
А в Москве в ДШИ набирают единицы! Вышвыривая деньги вместо образования на дурацкие празднества!

Что делать? Жаловаться! Возьмите это письмо👇 и отправьте по адресам, добавив от себя подробности:

❗для моего ребёнка в ближайшей ДШИ нет места на ПП-программе
❗с меня тянут деньги за обучение ребёнка на ПП-программе
❗в нашем районе ДМШ не охватывает предпрофом 12% детей, когда это исправят?

PS обращения депутатам и сенаторам на бумаге принимают в приёмной Госдумы на Моховой💪

👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

Сегодня КПРФ выступает на думских выборах с ⭐️Программой Победы. Это пока единственная внятная, понятная, структурированная предвыборная Программа (https://static.kprf.ru/m/att/2026/06/pravda.pdf), близкая к действительности и направленная на улучшение благосостояния всех граждан России, а не отдельных привилегированных лиц, включая борьбу с бедностью. Пятый шаг Программы победы посвящён образованию и обещает расправиться с денежными поборами, платными кружками, рынком репетиторства и подготовки к ЕГЭ, создать благоприятные условия для работы учителям, в первую очередь, повысить их заработную плату до такого уровня, чтобы им не приходилось нырять в репетиторство или бежать из школы сломя голову. Для наших маленьких граждан в Программе предусмотрены меры по доступности всех уровней образования для каждого, а это значит, что экономический уровень семьи не будет влиять на выбор жизненного пути молодого члена общества. Ведь задача государства – обучить всех и каждому дать хорошую путёвку в жизнь.

🤩 ОД РМ было и остаётся внеполитическим сообществом родителей. В наших рядах есть члены и приверженцы разных партий, беспартийные, верующие различных конфессий. В этой заметке мы рассказали про наш опыт взаимодействия с ведущими политическими партиями, описали пригодную на наш взгляд для развития страны предвыборную Программу КПРФ. И сагитировали вас сделать выбор 20 сентября.

🔣Принимайте решение!

Уважаемые родители!

В преддверии выборов в Государственную думу РФ рассказываем вам об опыте работы нашего общественного движения «Родители Москвы» с политическими партиями РФ.

🔵«Единая Россия» - тотальное игнорирование наших обращений на всех партийных уровнях, принятие законопроектов, противоречащих интересам родительского сообщества и не только.
⚪«Справедливая Россия» - создание карманного родительского движения, имитирующего общественность, из перебежчиков из ОДРМ на партийный оклад и карьерный рост.
🟠«Новые люди» - не нашли с ними точек сборки, нам осталась неясна их идеология и позиция по образованию и социальным проблемам родителей.
🔵«Возрождение России» - обещали оказать поддержку нашим социальным проектам по развитию детского творчества, но у спонсирующего их Алмаза-Антея не оказалось ну никаких возможностей.
⚪«Коммунисты России» - провели I Всероссийский родительский конгресс на их площадке, после этого КР растворились в политическом пространстве бесследно.
🛠 «Коммунистическая партия Российской Федерации»:
- совместная законотворческая деятельность с депутатами Государственной думы по внесению поправок в Федеральный закон «Об образовании»;
- многолюдные встречи с депутатами КПРФ по вопросам отмены дистанционного обучения школьников и нарушениям конституционных прав человека и гражданина во время пандемийных ограничений;
- многочисленные совместные круглые столы и конференции в МГД и ГД;
- совместные родительские и учительские конференции на площадках МГК КПРФ;
- предоставление помещений для общих собраний участников ОДРМ;
- поддержка литературного детского творчества;
- финансирование издания нашего сборника детских литературных работ и помощь в доставке сборника авторам;
- освещение деятельности ОДРМ в партийных и около партийных СМИ.
КПРФ - единственная партия, депутаты которой последовательно защищают детские школы искусств - как конкретные здания, так и сам принцип их существования. Они не боятся делать запросы в прокуратуру г. Москвы и спорить с Генпрокуратурой РФ.
Вывод очевиден: только КПРФ оказалась заинтересованной в проблемах родителей и в будущем подрастающего поколения.

Из стен комитета по образованию ГД, за авторством члена фракции КПРФ О. Смолина вышел в свет законопроект «Об образовании для всех», который был отклонён в первом чтении, и мы с вами понимаем, кем и почему: https://sozd.duma.gov.ru/bill/1060860-6?ysclid=mt03476dp8357464629 .
В законопроекте есть позиции, которые безусловно, отражают наши требования к образованию, включая участие граждан в формировании государственной образовательной политики, бесплатность всех уровней образования, повышение уровня жизни учителей и многое другое. Этот законопроект не даёт возможности коммерциализации системы образования и ставит человека, его интеллектуальное, нравственное и духовное развитие на первое место. Выходит, что из всех народных избранников, только фракция КПРФ озадачилась вопросом формирования российского человека и гражданина на концептуальном и правовом уровне.
⬇️⬇️⬇️