Синергия образования и производства

Ежегодно специалисты РКЦ «Прогресс» входят в состав Государственных экзаменационных комиссий (ГЭК), оценивая подготовку выпускников высших и средних специальных учебных заведений региона. При этом эксперты предприятия смотрят не только на уровень знаний, но и насколько темы дипломных проектов приближены к реальным задачам ракетно-космического центра.

Большое значение для сближения учебных программ с потребностями отрасли имеет и производственная практика в РКЦ «Прогресс». Студенты знакомятся с производством, видят, как трудятся, возможно, их будущие коллеги, и начинают понимать, какие знания и навыки потребуются им в дальнейшем.

Крепкое сотрудничество у предприятия сложилось со СТАПМ имени Д. И. Козлова, где на протяжении нескольких лет специалист РКЦ «Прогресс» Екатерина Филатова возглавляет ГЭК по направлению «Информационные системы». Техникум оперативно подстраивается под современные реалии: обучение ведется с использованием отечественного программного обеспечения, а изучаемые языки программирования адаптированы под требования рынка. Самых перспективных студентов, показавших интерес к профессии во время производственной практики, в РКЦ «Прогресс» стараются не терять из виду и приглашают на работу в первую очередь.

Аналогичная системная работа ведется и с высшей школой. Специалист РКЦ «Прогресс» Антон Иванов, который ежегодно входит в состав ГЭК по специальности «Прикладная математика и математическое моделирование» в Самарском университете им. Королёва, отметил, что темы многих выпускных работ студентов университета напрямую связаны с тематикой РКЦ «Прогресс». Многие демонстрируют высокий уровень владения теоретическим материалом и интересный подход к решению задач. Преподаватели вуза активно интересуются текущими задачами предприятия, чтобы своевременно адаптировать образовательные программы.

Сегодня в машиностроительной отрасли Самарской области ведется серьезная борьба за привлечение на производство выпускников технических вузов. Участие сотрудников РКЦ «Прогресс» в работе экзаменационных комиссий – это отличная возможность сформировать у студентов положительный образ предприятия, показать им перспективы профессионального роста и пригласить молодых специалистов на конкретные рабочие места.