IBMT больше является полем исследования, нежели обучением в знакомом нам со школы и университета смысле.

А структура учебы и общение между учениками, преподавателями и ассистентами горизонтальное и женское. Коллективное тело, горизонтальные связи, достаточно места для отдыха, изучения, эксперимента, записей, чтения, питания, прогулок создают среду в которой спящие части психики находят комфортное размещение.

Я вернула многое, что было мне свойственно, как ребенку и подростку. Некоторая дурашливость, легкость, отзывчивость, практически исчезает пауза между импульсом и мыслью, словом.
Появилась поэтичность языка.

Еще я не могу «разьебаться». Я пробовала. Качнуть лодку в какую-нибудь сторону неприятной темой. Просто не получается. Психика успокоилась.

Чудесный процесс. Я много узнаю про себя, как живую сущность.

#врекаsoma